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《比的基本性质》优质说课稿 　　 　　各位老师： 　　 　　大家好！我今天说课的题目是《比的基本性质》 　　 　　一、教材结构与内容简析 　　 　　本章是九年义务教育数学六年级第一册第三章比和比例之前已经学习了分数通过本章的继续探讨将为今后学习正比例函数和反比例函数等打下必要的基础我讲的是第三章第二节比的基本性质这一节分两课时我主要说的是第一课这一课是在学生已经掌握了比的意义,比和分数、比和除法的关系以及分数的基本性质和除法的商不变性质的基础上进行教学的因此在比和比例这章中起承上启下的作用 　　 　　二、教学目标： 　　 　　根据本节课知识在教材中的地位和作用以及学生的认识发展规律我确定了本节课的教学目标： 　　 　　知识与能力： 　　 　　1、让学生经历发现、总结比的基本性质的过程在感受和理解比的基本性质的发生和发展的过程中培养学生的创新精神； 　　 　　2、使学生在小组探究中掌握运用比的基本性质把一个比化成最简单的整数比的方法培养学生解决简单实际问题的能力； 　　 　　3、尊重学生的个性注重算法多样化使学生在交流、争论中培养学生的独立思考能力和创造能力 　　 　　过程与方法： 　　 　　1、经历比的基本性质的探索过程引导学生初步认识从“特殊”到“一般”的规律将未知转化为已知合理运用归纳思想、整体思想发展学生的逆向思维渗透探索问题的思想与方法；