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《阿德的梦》说课稿范文 　　 　　教学分析： 　　 　　这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文作者以生动的笔触记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境本文以“梦”为载体以阿德乘飞船去火星旅行与生活在月球上的外婆能电话为线索描绘了幻想中的神奇太空世界本文是连环画形式的略读课文层次清楚语言生动活泼内容简单易于理解重点应放在训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象以及借助图画识字等方面 　　 　　喜爱幻想是低年级孩子们共有的特点课文内容符合儿童的年龄实际教学中应抓住感情朗读引导学生在读中走进阿德的梦境体会和分享他的幸福与快乐然后启发学生结合当前的科学发展展开丰富的想像在说“梦”中训练语言培养语感激发学生了解现代科技的兴趣和培养科学幻想的意识 　　 　　设计理念： 　　 　　1、充分发挥学生的主体作用课堂教学学生是主体“教”致力于“学”服务于“学”根据教材的知识特点和学生的认知水平指导学生带着问题学习引导学生带着问题去探索、研究发现结论获取“真知”变被动接受为主动接受 　　 　　2、以让学生看、听、读、说等实践活动为核心并通过合作交流把个体的、片面的认识趋于完整 　　 　　教学目标： 　　 　　1、运用多种方法认12个生字掌握生词； 　　 　　2、通过默读课文知道课文大意； 　　 　　3、激发学生了解现代科技的兴趣树立爱科学、学科学的价值观；培养学生的科幻意识 　　 　　教