人教版统编六年级语文上册18《只有一个地球》教学设计教案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES6 18.只有一个地球 【教学目标】 1.学习“莹、裹、篮”等生字。 2.熟练地朗读课文。 3.了解有关地球的知识，增强学生的环保意识，自觉保护地球的生态环境。 【教学重难点】 了解有关地球的知识，增强学生的环保意识，自觉保护地球的生态环境。 【教学重难点】 学习课文抓住事物特点进行说明的方法。 【教学课时】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 一、设置情境，质疑导入。 1.谈话。 同学们，今天老师要带你们乘坐中国自行设计和制造的“神舟号”宇宙飞船到太空去旅行。请大家闭上眼睛，我们的飞船马上就要升空了。好，飞船已经升到了太空，请睁开眼，观看太空美丽的景色。 2.播放太空行星运行的录像，地球逐渐清晰，最后定格。 3.同学们，这水蓝色的星球大家认识吗？（结合学生回答板书——地球）大家喜欢吗？请用一句话，夸一夸我们的地球。（地球，你真美呀！地球，你好伟大！） 4.揭示课文题目，引发质疑。 今天学的课文题目，不是“地球”，而是“只有一个地球”（板书：只有一个）。看了课文题目，你的脑海中一定涌出一个个小问号，快说说吧！（预设：为什么说只有一个地球？本文主要写了什么内容？课文想告诉我们什么？） 二、引导自学自探。 同学们真是爱动脑筋的好孩子，老师整理出了今天的自探提示。 1.出示温馨提示： （1）师：现在请大家自由读课文，把课文读通、读顺，用你喜欢的方式自学生