人教版物理八年级（上册）5.4：眼睛和眼镜-教案设计.docVIP

《眼睛和眼镜》教学设计 一、教学内容 人教版新课标教材《物理（八上）》主要包括眼睛的构造、眼睛的调节作用、近远视眼及其矫正等内容。 课型：新授课 二、教材分析和设计思想 眼睛和眼镜是第五章“透镜及其应用”中的重要组成部分，它不仅涉及透镜的初步知识、照相机成像原理、凸透镜成像规律等物理知识，还涉及生物学科知识。它是在学生认识了凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，探究凸透镜成像的规律后的一个与人们生活密切相关的内容。眼睛、近视眼及其矫正、远视眼及其矫正等内容都与我们的生活息息相关，这节教材充分体现了新的课程标准“从生活走向物理，从物理走向社会”这一发展的理念。眼睛是人体最重要的器官之一，是观察世界的窗口。《眼睛和眼镜》这一节从眼睛的构造、成像原理，眼睛的调节作用逐步展开，在介绍眼睛的调节作用后，进一步引出了视力缺陷及其矫正的问题。 实验室平时用的凸透镜薄厚不可调节。而眼睛的晶状体相当于一个薄厚可调的凸透镜。所以本节课的探究都围绕自制水透镜进行。 三、教学目标 1、了解眼睛的结构 2、知道眼睛是怎么看见物体的 3、近视眼、远视眼的成因及矫正 四、教学要点 1．重点： 眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正； 2．难点：眼睛调节作用、近视眼和远视眼的矫正。 五、教学方法 探究性学习(以启发式为主，在教师的引导下学生自主探索知识)。 六、教具 水透镜（焦距可调节）、光屏、凹透镜一只