高考数学应答策略课程.pptVIP

提供思考的几个问题： 1．为何要研究函数在单调区间上的取值范围． 2．用基本不等式与单调性求函数的最值有什么区别和联系． 3．用导数方法求函数的单调区间的步骤． 4．椭圆方程的建立． 5．逻辑联结词“或”与一般联词“或”的区别． 6．向量的平行与垂直在解析几何中的体现． 7．算法思想在高中数学中的地位． 8．概念课的引入． ……… 谢谢 一般化 D M C y x O A B P D M C y x O A B P 一般化 D M C y x O A B P D M C y x O A B P 一般化 D M C y x O P l K 一般化 D M C y x O A B P T M N y O x A B D T M N y O x A B D 数形结合解方程． T M N y O x A B D 合理解方程． T M N y O x A B D 用对等(映射)的观点解题． T M N y O x A B D T M N y O x A B D (二)形式化 案例1 基本不等式的形式化特征 形式化特征： (1)数值变化规律； (2)次数变化规律． ?变“小”、两倍； ?等差数列． 整体(一元)化 案例2 解三角形 解三角形的根据是正弦定理和余弦定理，这两个定理都是涉及到“一个等式，四个量”(其中，至少一边、至少一角)的等