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- 2019-12-31 发布于湖北
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、成功的激励过程 1.确定目标 2.确定需要的组织资源3.洞悉下属的需要 4.确定有效激励因素 5.使目标与个人需求达到平衡 ..... . 1.你如何看待“金钱”这个特殊的激励物? 2.你认为公平理论和强化理论是否科学或正确?请举例说明。它提出的问题你有何解决方法或理论? 课堂讨论 第三章 沟通 一、沟通性质及其作用 1.沟通:可理解的信息或思想在两个或两个以上的人群中传递或交换的过程。 2.作用: 让成员认清形势; 让决策更加合理; 稳定员工思想情绪。 3.过程: 发送者→编码→媒体传递→接受→ 译码→作出反应→反馈→发送者 4.类别: 按功能:工具式和感情式; 按方法: 书面和口头; 按方向:上行、下行、平行与外行; 按组织系统:正式沟通与非正式沟通; 按是否有反馈行为:单向与双向。 二、正式沟通与非正式沟通 1.正式沟通:组织系统内,依据组织规定的原则进行的信息传递与交流。 (1)特点: 沟通效果好,比较严肃,约束力强,易于保密,保持权威性; 刻板,速度慢,也有扭曲失真的可能。 ..... . (2)主要形式有: 2.非正式沟通
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