社会心理技能和心理成分评定.pptVIP

?作业案例分析和面谈量表（The Occupational Case Analysis and Interview Rating Scale,OCAIRS，KaplanKielhofner,1986） ?内容 成败归因观、价值观、目标、兴趣、角色、习惯、技能、结果、物质环境、社会环境、反馈、格式塔功能、过去的生活模式、环境影响和作业轨道 ?评分 从适应（5分）到不适应（1分）分五个等级 ?适用于短期治疗的成人精神病机构 ?作业功能评定(The Assessment of Occupational Functioning,AOF，Watts, Brollier, BauerSchmidt, 1988b) ?内容 价值观、成败归因观、兴趣、角色、习惯和技能 ?评分 分五个等级评分，最高5分，最低1分 ?运用 最初作为公共福利机构（孤儿院、医院等）中的躯体或精神障碍患者的筛选工具，但最近的修订本已适用于其它环境 ?作业行为史面谈（The Occupational Performance History Interview,OPHI, Kielhofner,Henry,Walens,1989） ?内容 （1）每日常规活动的安排；（2）生活中的角色；（3）兴趣、价值观和目标；（4）能力和责任感；（5）环境影响 ?评分 分五个等级，5分为适应，1分为不适应 ?运用 有躯体障碍和精神病的青少年、成人和老年人 ?角色活动行为量表（Role Activity Performance Scale,RAPS，Good-Ellis, Fine, Spencer, Divittis, 1987） ?内容 工作/相当的工作、教育、家庭管理、亲属关系、同事关系、父母角色、社会关系、休闲活动、自我管理、自身健康护理、卫生和外表、健康护理角色 ?评分 采用6点评分，1分指优秀或好的角色行为，6分为角色能力障碍 ?运用 体现角色功能，为便于治疗计划的制订而设计，后又用做治疗结果的研究工具，现已发展成运用于成人精神病患者 ?工人角色面谈（The Worker Role Interview, WRI，Velozo,Kielhofner,Fisher,1992） ?内容 成败归因观、价值观、兴趣、角色、习惯和环境影响 ?评分 分4个等级评分，4分是强烈支持患者返回工作，1分是强烈妨碍患者返回工作 ?运用 为得到与工作有关的心理社会和环境因素的资料，用于受伤的工人； 亦可用于精神障碍的患者 ?非正式评定方法 ?面谈 ?目的 了解患者的自我观念、角色、价值观和兴趣 ?内容 ?患者是怎么发的病？ ?如何来到你这里的？ ?来你这里之前的生活是个什么状况？ 社会心理技能和心理成分评定 社会心理技能和心理成分 ?基本概念 ?社会心理技能和心理成分 指与社会相互作用和处理情绪的一种能力。它包括心理技能、社会技能和自我管理技能 ?技能 指通过学习和实践而形成的为顺利完成某种任务所必须的动作活动方式或心智活动方式 ?心理技能 ?价值观 ?兴趣 ?自我观念 ?价值观 指对什么是善、正确和/或重要等标准的认识和确定，并用这些标准指导自己的行动 一个人的价值观将在其如何使用时间、选择何种活动和确立哪些为优先要解决的问题等方面产生影响 ?兴趣 指探究能带来愉快和保持注意力的精神或体力活动 它有助于确定优先要参与的活动 ?自我观念 ?能在多种不同的角色中认清和扮演自己的角色，可担负不同的角色而保持一个整体感 ?有应付挑战的能力感而又能现实地认识到自己的不足 ?能对自己的行为负责任并对行为的结果有信心 ?能区分出自己的思想还是别人的主意，能主动选择那些指导自己信仰和价值系统的思想 ?社会技能 ?角色行为 ?社会行为 ?交际技能 ?自我表达 ?角色行为 指确立、保持和平衡一个人在社会中承担或获得的角色功能(例如：工人、学生、父母、朋友、宗教参与者等) ?社会行为 指运用态度、个人空间、目光接触、姿势、主动倾听和适当的自我表达与环境相互作用 ?自我表达 指用各种风度和技巧表达思想、感情和需要 ?交际技能 指在各种环境中用语言和非语言行为进行交流。它包括 ?根据不同的内容传送信息给对方?理解对方言语和非言语的信息 ?与他人合作的能力 ?自我管理技能 ?应变技能 ?时间管理 ?自我控制 ?应变技能 指识别和控制压力及相关因素 ?时间管理 指为促进满意和健康，能在计划和参与