四年级下册信息技术教案10修补数码相片闽教版5.docVIP

《修补数码相片》教学设计 【教学内容分析】 本节课是闽教版小学信息技术四年级下册第十课《修补数码照片》。这课内容在数码照片知识模块中起到承前启后的作用，是对前期拍摄数码相片的进一步处理，为后续学习奠定一定的知识操作技能基础 旋转相片与裁剪相片是相片后期处理的经常性的操作，学习利用九宫格对照片进行重新构图也有助于提高学生的审美能力。 【教学对象分析】 小学生刚接触数码拍照，是摄影初学者，缺乏拍摄相片的经验，在拍摄相片过程中难免会因为各种原因使得拍出的相片不令人满意。但四年级的学生已经具备一定的审美能力，对相片处理前后效果的对比也很感兴趣，抓住学生这一特征，可以激发学生的学习兴趣。其二，学生对旋转、裁剪概念有一定的认识，理解起来并不困难。 因此，通过本节课的学习，让学生运用旋转、裁剪相片的操作方法修补数码照片。从修补后美观的画面中体验到成功的快乐，在实践中培养珍惜时光的意识及热爱生活，热爱大自然的情感。 【教学目标】 知识与技能： 学会使用用光影魔术手软件旋转相片，能用自由旋转命令“扶正”相片； 学会保存旋转、裁剪后的相片。 过程与方法： 在探究中发现问题，用光影魔术手软件裁剪相片“扶正”后留下的白边； 能对构图不当的相片再次构图，以达到更好的观赏效果。 情感态度与价值观： 通过浏览欣赏，对照片做处理，培养珍惜时光的意识及热爱生活，热爱大自然的情感。 【教学重点和难点】