四年级上册科学教案-4.1《玩具车的秘密》l 粤教版.docVIP

粤科版科学四年级上册第25课时教学设计 课题 玩具车的秘密 单元 4 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、知道玩具车里装有电池、灯泡、电动机、导线等； 2、初步认识电池；知道电池都有正极和负极，正极用+表示，负极用-表示；知道电池为玩具车提供能量； 3、认识电动机和灯泡；知道电动机和灯泡是用电器，知道它们的连接点在哪里。 科学探究 通过对电池、电动机、灯泡、导线的观察，学习科学的观察方法。 学会对不同电池进行比较，认识电池的正极和负极。 学习对电动机和灯泡进行比较，认识它们的连接点。 科学态度 了解玩具车里的秘密，对观察科学现象产生兴趣。 重点 1、学会对不同电池进行比较，认识电池的正极和负极。 2、学习对电动机和灯泡进行比较，认识它们的连接点。 难点 认识电动机和灯泡；知道电动机和灯泡是用电器，知道它们的连接点在哪里。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课前问答。 思考：你们玩过玩具车吗？你知道玩具车是靠什么提供动力的吗？ （玩具车是靠电池提供动力的。） 二、问题引入。 1、出示情景图，琪琪看见波波拆玩具汽车的情景，引出疑问： 问题1：波波在干什么？ （波波将玩具汽车给拆了。） 问题2 ：玩具车里有什么？ （玩具汽车里有螺丝、电池、电动机、导线和灯泡等 。） 问题3 ：玩具汽车里的电池、电动机和导线有什么作用？ （这些组件可以让玩具汽车动起