四年级上册美术教案-第11课 拟人的形象 ▏人教版 (2014秋) (4).docVIP

拟人的形象 本课是人教版四年级上册第11课 教学目标： 1、了解拟人的艺术表现手法，知道自然对象在使用拟人手法后会富有人情味，变得更有趣。 2、通过观察与尝试，学会创作出生动有趣的拟人形象。 3、感受拟人化形象的传情与生动，进一步提高学习兴趣，体验创造的快乐。培养团结互助的精神与协调能力。 教学重点难点： 重点：了解拟人手法的基本特点和表现方法。 难点：发挥想象，根据自然对象的特点进行生动有趣的形象设计， 教学准备： 1．教具：示范用品、练习纸等 2．学具：油画棒、彩色笔、书画纸和其它制作材料 教学过程： 一、引入 1、师：老师带来了两个好朋友。(出示ppt) 2、师：喜欢它们吗？它们有什么个性值得你喜欢？ 3、师：在语文课里把熊描写成具有人的动作和语言的手法叫什么？（学生：叫拟人的手法）今天我们一起来探究学习拟人的形象 4、揭示课题：拟人的形象。 二、新授 1、组织学生欣赏： 师：拟人的形象在我们的生活中应用的非常广泛，孩子们想不想看看？（学生：想） ppt出示⑴《山海经》中的拟人手法，⑵玩具中的拟人手法，⑶广告中的拟人手法，⑷卡通片中的拟人手法 2、师生交流、探讨拟人形象的表现方法。 师：拟人形象在我们生活中应用十分常广泛，那么生活中什么物品可以成为我们画笔下的拟人形象？（学生：。。。。。。）是的你们对生活观察很仔细，這是（学生：生活用品的拟人的形象）、這是（学生：动物的拟