《多思善想 - 学习选取立论的角度》课件-.docVIP

境界新 从特定的材料入手，使老论题有新意， 从特定的材料入手，使老论题有新意，拓 深论题的新境界，使立论深刻、新颖、独特。 深论题的新境界，使立论深刻、新颖、独特。 如论证“勇敢和妥协” 一般认为“勇敢” 如论证“勇敢和妥协”，一般认为“勇敢”是值得称 赞的， 妥协”是可耻的，这是正确的观点， 赞的，而“妥协”是可耻的，这是正确的观点， 这个观点可以从历史的不同阶段得到证明， 这个观点可以从历史的不同阶段得到证明，从 这个角度立论是可以的。我们也可以从“ 这个角度立论是可以的。我们也可以从“适当的 妥协和必须的勇敢”的角度立论，论证“ 妥协和必须的勇敢”的角度立论，论证“妥协也 是一种处世艺术”“退一步海阔天空”“退，是积蓄 是一种处世艺术”“退一步海阔天空”“退 ”“退一步海阔天空”“ 前进的力量”“勇敢不能莽撞” ”“勇敢不能莽撞 前进的力量”“勇敢不能莽撞”等，使文章立意翻 境界全新。 新，境界全新。 写作练习 阅读下面的文字， 阅读下面的文字，根据要求 写一篇不少于800字的文章。 字的文章。 写一篇不少于 字的文章 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来， 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走 了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想： 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也 有这样的本领该多好啊！ 有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲 姿势拼命练习。 姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了， 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从 树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上， 树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊 往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住， 往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无 论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟， 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人 这是一只忘记自己叫什么的鸟。 说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着 乌鸦的羽毛说： 它也很可爱啊！ 乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求:全面理解材料 但可以选择一个侧面、 全面理解材料， 要求 全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角 度构思作文。自主确定立意， 确定标题； 度构思作文。自主确定立意，确定文体 ，确定标题； 不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 参考角度 一、从牧羊人角度出发：乌鸦不从自身实际出发， 从牧羊人角度出发：乌鸦不从自身实际出发， 才落得被捉的下场， 由此可见， 才落得被捉的下场， 由此可见，不能刻意模仿 他人，一切要从自己的实际情况出发。 他人，一切要从自己的实际情况出发。 从孩子的角度出发： 二、从孩子的角度出发：乌鸦做了别人不敢做也不 敢想的事，尽管没有成功，依然值得鼓励。 敢想的事，尽管没有成功，依然值得鼓励。 三、呼吁善待弱者，关注弱势群体的心理与意愿。 呼吁善待弱者，关注弱势群体的心理与意愿。 对于同一个对象、同一种行动， 四、对于同一个对象、同一种行动，不同的人可能 用迥然有别的眼光来审视(着眼于材料的整体含 用迥然有别的眼光来审视 着眼于材料的整体含 意。 。