四年级上册科学教案-2.5《岩石与矿物》l 粤教版.docVIP

粤科版科学四年级上册第13课时教学设计 课题 岩石与矿物 单元 2 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、了解花岗岩主要是由三种矿物组成； 2、知道岩石都是由一种或几种矿物组成； 3、了解矿物的多样性。 科学探究 学习科学研究的方法，养成仔细观察的习惯； 通过观察与描述矿物特征，培养分析能力。 科学态度 培养对科学研究的兴趣、； 关注身边的自然事物，树立安全第一的意识。 重点 观察几种常见岩石，了解岩石的组成。 难点 能描述常见的矿物。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课前问答。 思考：花岗岩有什么特征？ （花斑状、颗粒较粗、很硬） 2、你们知道花岗岩为什么会有很多颜色的颗粒吗？ （因为花岗岩中有很多矿物。） 二、问题引入。 1、出示情景图，两个小朋友在装修材料市场观察到花岗岩板的情景，引出疑问： 问题1：运输机运送的是什么岩石？ （运输机运送的是花岗岩。） 问题2 ：花岗岩外部有哪些明显的特征？ （花岗岩表面有许多不同的颗粒，而且比较大。） 问题3 ：哪些不同颜色的颗粒什么呢？ （那些颗粒是矿物。） 岩石与矿物之间有一个怎样的联系呢？这节课让我们一起来认识一下岩石与矿物。(板书课题：岩石与矿物） 思考问题 回答问题 观察情景图 思考问题 回答问题 通过回顾旧知，从而引入新知 通过情景图中现象，让同学们初步了解岩石与矿物之间的联系。 讲授新课