熔化和凝固 教案设计（鲁科版）.docVIP

《熔化和凝固》教学设计 学习主题 《熔化和凝固》 课标陈述 经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。 课标解读 本节课新授内容是山东科学技术出版社出版的《义务教育教科书物理·九年级·下册》第十八章《物态变化》第二节《熔化和凝固》。 本节主要内容，一是要求学生通过实验来探究物态变化过程；二是要求学生能用物态变化的相关知识解释有关的自然和生活中的现象。 重点：探究“固体熔化时温度的变化规律”实验。 难点：指导学生总结晶体和非晶体熔化的条件和特点。 教材分析 本节课新授内容是山东科学技术出版社出版的《义务教育教科书物理?九年级?下册》第十八章《物态变化》第二节《熔化和凝固》。本节是学习了温度计的基础上，对热现象的进一步学习，是热现象的重要组成部分，它与学生的生活实际及生产实际联系十分密切。教材以探究固体熔化时温度的变化规律为主线，激发学生学习兴趣，调动学生学习的主动性。在通过实验探究得出晶体和非晶体熔化条件和特点的有关知识后，注重引导学生运用所学的知识去分析解释大量生活生产中的熔化和凝固现象，然后通过暖手宝凝固小实验引导学生自主学习晶体和非晶体的凝固条件和特点，很好地体现了新课程“从生活走向物理，从