日行一善主题班会教案.pdfVIP

“日行一善，做一个有道德的人”主题队会 楼村小学 邓蓓蓓 【活动设计】 学校组织宣传 “学习道德模范，争做有道德的人 ”的活动。 【活动对象】 孩子正好处在中年级向高年级过渡的时期，生理和心理特点变化明显，虽然开始 有了一些自己的想法，但是，他们是家里的“小太阳”，仍比较自我，还没养成为他人 着想、帮助他人的的良好习惯。 【活动时间】1 课时 【活动目标】 1 、基础目标 ：通过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求学生“莫 以善小而不为， 莫小恶小而为之” ，让学生从身边的小事做起， 从自己做起， 树立起 “心 中有他人，心中有集体”的道德观念。 2、发展目标： （1）通过各种活动，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。 （2 ）培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。 【活动重难点】 重点：引导学生认识到“日行一善”的重要性。 难点：引导学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，努力提高道德修养。 【活动方式】 讲授、游戏活动、行为训练、讨论交流 【课前准备】 （1）寻找自己心中敬仰的先进人物的优点加以学习。 （2）搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。 （3）收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。 【活动设计】 一、新闻引入，理解日行一善。 主持人 1：众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉 是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧 成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他 竟然是清华大学的高材生——刘海洋。 主持人 2 ：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这 件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从 日常行为中做起，日行一善，做一个有道德的人 ！ 主持人 1：日行一善就是多做善事、好事，积善成德。善就是一心一意为他人着想；恶 就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念，学会 感恩。“日行一善，做一个有道德的人”主题班会现在开始。 二、我发现了身边的美 1、看图片，讲述故事。 主持人：美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在 你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去发现。 法国雕塑家 奥古斯特 ·罗丹曾经说过： “生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。 ”这句话说得一 点也没错。什么才是身边的美呢？是漂亮的衣服，是可爱的发型？不，都不是，这种美 应该是一个人的品德美。这天，一个叔叔骑着一辆自行车行走在路旁，车后座上绑着一 个看起来挺重的大铁箱子。天气微微有些热，叔叔一边哼着小曲儿，一边踩着自行车。 突然，叔叔脚一滑，摔倒在地，他车后的铁箱一下子倒在了地上。正在这时，走来了一 位妇女，她一见这情形，连忙主动上前扶车，她走时还不忘叮嘱一声 “小心点儿啊 ”。他 们素不相识，但这名妇女却能主动上前帮忙，这不正是生活中的美吗？ 2、说说知道的善行小故事。 （1）日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的出处是：古代有位葛繁日 行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板 凳，倒了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。” （2）辨析： a 行人顺手丢掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。日行一善就是培养和教育 我们行为文明。 b 一个还在姗姗学步的小孩子挣脱妈妈的手，去拾起地上的果皮投进垃 圾桶，回过头来满脸笑容。 三、践行日行一善，讲身边的善行小故事。 草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感 激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。那么怎样才能做 到日行一善呢？ 捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇， 给他们让座也是在做善事。这样的善行故事很多