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二级心理咨询技能 ——认知治疗方法;个人简介;请你思考;结 论;第六单元 认知行为疗法;认知的概念;认知的特点—多维性;认知的特点—相对性;认知治疗—理论假设;第六单元 认知行为疗法;第六单元 认知行为疗法;一、工作程序;（一）贝克和雷米的认知疗法;1.建立咨询关系;1.建立咨询关系;2.确定咨询目标;2.确定咨询目标;3.确定问题：提问和自我审查技术;3.确定问题：提问和自我审查技术;3.确定问题：提问和自我审查技术;3.确定问题：提问和自我审查技术;4.检验表层错误观念：建议、演示和模仿;（1）建议;（2）演示;（3）模仿;4.检验表层错误观念可能遇到的问题;5.纠正核心错误观念：语义分析技术;5.纠正核心错误观念：语义分析技术;5.纠正核心错误观念：语义分析技术;5.纠正核心错误观念：语义分析技术;5.1.语义分析技术的含义;5.1.语义分析技术的含义;5.2.语义分析技术之句子转换;5.2.语义分析技术之句子转换;6.进一步改变认知：行为矫正技术;6.1. 行为矫正技术对改变认知的意义;6.1. 行为矫正技术对改变认知的意义;7. 巩固新观念：认知复习;（二）梅肯鲍姆的认知行为矫正技术;（二）梅肯鲍姆的认知行为矫正技术;（二）梅肯鲍姆的认知行为矫正技术;1. 概念阶段;1. 概念阶段;1. 概念阶段;2. 技能获得和复述阶段;2.1. 复述举例;2.2. 技能举例;3. 应用和完成阶段;4. SIT的应用范围;二、相关知识;（一）贝克的认知疗法;1.贝克认知疗法的重要概念;1.贝克认知疗法的重要概念;1.贝克认知疗法的重要概念;2.贝克发现的常犯的七个逻辑错误;2.贝克发现的常犯的七个逻辑错误;2.贝克发现的常犯的七个逻辑错误;2.贝克发现的常犯的七个逻辑错误;2.贝克发现的常犯的七个逻辑错误;2.贝克发现的常犯的七个逻辑错误;2.贝克发现的常犯的七个逻辑错误;2.贝克发现的常犯的七个逻辑错误;3.贝克的五种具体治疗技术;认知-情感发生框图;3.贝克的五种具体治疗技术;识别认知性错误;3.贝克的五种具体治疗技术;盘诘提问技术;苏格拉底与失恋者的对话 ;苏格拉底与失恋者的对话;苏格拉底与失恋者的对话;苏格拉底与失恋者的对话;3.贝克的五种具体治疗技术;3.贝克的五种具体治疗技术;4.重视求助者的潜能;???二）雷米的认知治疗理论;1.雷米理论的“错误自我概念”;2. 错误自我概念的“中心——边缘”模型;2. 错误自我概念的“中心——边缘”模型;（三）梅肯鲍姆的认知行为矫治技术;1.梅肯鲍姆的基本观点;Meichenbaum“内部语言”理论与自我激励;2.训练过程;（1）找出问题情境并确定更适应该环境的期望行为及背后的自我对话;（2）学习对问题情境有帮助的的自我对话（内部指令）;（3）学习对问题情境有帮助的的自我对话（内部指令）;（4）学习应对问题情境的相关技能;家庭作业之一积极的自我对话;家庭作业之二利弊分析;家庭作业之三多栏笔记法;理性信念 我们不能左右天气，但可以改变心情！ 我们不能改变容貌，但可以展现笑容！ 我们不能控制他人，但可以控制自己！ 我们不能预知明天，但可以利用今天！ 我们不会样样顺利，但可以事事尽力！;（5）适应症;抑郁症;抑郁症;神经性厌食;神经性厌食;性功能障碍病人;性功能障碍病人;其它
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