应用写作第三章 (2).pptVIP

第三章 课程学业类应用写作 【内容梗概】课程学业类文书写作教学，是各级各类高等院校为检查学生在校学习期间的学习成绩，检验教学效果的重要环节，是实现培养目标的重要途径，课程学业类文书也是培养学生运用所学知识开拓，创新，提高分析、解决问题的能力的一种应用文种。这类文书，对于学生，既是在校学习期间总结和巩固学习成绩、培养科研能力的重要途径，也是毕业以后总结实践的成果、提升个人科研能力的重要工具。只要认真学习本章内容，勤于阅读相关的例文，并且在老师的指导下，严格按照文体规范加强写作练习，就能掌握这类文种的写作技巧，获得相应的写作能力。 第一节 学习期间 一、实验报告 【概念】对实验课题、目的、原理、方法、设备、结果、问题的理论综 述，实验过程的记录与总结。 【功用】（1）对现有的理论及其设计或设想予以验证。 （2）培养并提高学生创造意识、应用能力、动手技巧、加强对理论的理解能力的重要手段。 【种类】 （1）表格式。（2）文章式。 【格式】文章式实验报告包括标题、正文和结尾。 1．标题 一般由“关于+实验项目+文种”构成。 2.正文 包括前言、主体和结论。 (1)前言。一般要写明实验目的、原理、方法及所用器具。 (2)主体。记述实验步骤，操作程序以及观测到的现象、数据与结果。 (3)结论。结论部分写经过分析或计算得出的结论性意见。 3．结尾（1）相关问题的说明。 （2）实验者签署姓名及实验地点与日期。 【写作要点】（1）注重客观、尊重科学。 （2）按照程序，如实记录。（3）以说明为主， （4）文字准确、简洁。 二、实习报告 【概念】实习之后，向有关方面提交的关于实习经过及其收获与教训的书面报告。 【功用】（1）将理论转化为能力。 (2) 总结实习的收获和发现的问题。 【种类】根据实习目的，可分为生产实习报告、课程实习报告和毕业实习报告等。 【格式】包括标题、前言、正文、结尾和落款。 1．标题：（1）“实习专业名称＋文种” （2）由单一文种 “实习报告”构成 。 2．前言：概述实习的背景、经过、收获或问题。 3．正文 是对实习的基本情况、做法、经验及对结论的详细阐述。 4．结尾 一般是对实习中所暴露的问题，或造成的失误及改进措施的描述。 5．落款 实习报告的落款有两种形式： （1）在正文右下方，签署单位和具体当事人姓名和写作日期。 （2）在标题下方写上单位名称，在正文的右下方写上日期。 【写作要点】（1）重点要突出。要把与实习联系密切的主要内容详的可以略写或不写。 （2）观点须鲜明，条理要清晰，推理要严密，说理要有据。 （3）表述要通畅、精炼、平实、得体。 三、课程论文 【概念】 是依托专业课程，教师指导下对学生进行的初步科研训练，是 实践教学的重要环节。 【功用】 （1）消化课程知识，论文写作训练。 （2）培养学生运用知识，发现问题、分析和解决问题的能力，促其养成严谨、务实的科学态度和理论联系实际的工作作风。 【特点】 1.复习性 2.练习性 3.尝试性、拓展性 【格式】其格式包括下列九项： 1.封面、2.任务书、3.目录、4.题目 5．摘要 6.正文 7结论 8.参考文献 【写作要点】 （1）围绕课程，根据自己能力选择具有现实性和创新性的论题。 （2）回顾、提炼观点，选择切入点与文献检索。 （3）拟定题目。 （4）写作、调查、讨论。是不断修正观点，不断提高，走 向成熟的过程。初稿可以让同学传阅、讨论，请老师当面 指导，或让局外人提出意见；切磋问对，相当于未来的论 文答辩预演。 （5）修改。再次检查题目、论据、论证、结构、选词炼句， 务必力求准确。 第二节 毕业时段 一、毕业论文 【概念】毕业生为检验学习成果，锻炼分析问题、解决问题的能力，在教师指导下撰写的初级学术论文。 【功用】1。大学毕业生综合检测知识和能力的有效手段，必须完成的作业，大学阶段全部学习成果的总结，是高校的一个重要教学环节。 【种类】 （1）按学历，可分为专科毕业论文、本科毕业论文、研究生。 （2）按内容性质和研究方法，可分为理论性论文、实验性论文、描述性论