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浅谈引导大学生走上心理健康的一些实践和经验 一、轻型变迁的时代环境 每一个人都是一个多样的世界， 大学校园里云集着来自四面八方的大学生精英、 天之骄子。 大学阶段是这些天之骄子人生中的上升期。他们正处在思想活跃、求知欲强烈的阶段，也是思想行为变动最快的时期。他们从小学到中学再到大学，在学习、心理、生理、情感、社会交往方式与接触的事物都发生巨大的变化。可以说，大部分同学第一次走出乡村、 走进城市、走进大学校园。有的学生虽然来自城市， 但也是第一次真正意义上的离开家， 走上独立的成长之路。 现今大学校园中的大部分大学生都是独生子女。可以说他们是转型期社会出生的第二代，称之为九零代。九 零代是计划生育政策的第二代。 与七十年代出生的上大学的大学生不同，还没有时间、经历、经验、精力来关注这些问题，并且当时大学生问题没有现在大学生问题这样突出，可以忽略不记。所以七十年代出生的这代大学生是高校里最后一代喜欢诗歌的学生，是大学校园诗人一代。他们学习传统与现代社会文化，喜 欢唐诗宋词、 春秋战国时期百家争鸣的代表人物的原著， 并且讲 授的老师大多是都是那些经历过动荡岁月的经典老一代教师。 七十年代的人上大学时代是精英教育时期， 改革刚刚开始， 社会变迁不快，时间和时空还没受到挤压，整个社会生活比较平和。所 有这一切使得七十年代的这代人的大学生活表现得很平和。 所以 七十年代出生的这代人大学时，很少出现社会高度关注的问题。 但是八零九零代人上大学的时候正是改革的广度、 深度、速度进入到加速时期和关键阶段， 因此社会生活的节奏和社会变迁的速度、广度，让社会人感觉无法适应。大学教育已由精英教育向大 众教育转变。就业由分配到市场化的双向选择， 创新人才的需求、全球金融危机频发、就业压力大等大的社会问题，八零、九零代 学生大多是独生子女， 生活于和平时代， 没受过挫折、 个性张扬、自我意识强烈的一代。他们面临就业、人际、心理、贫困等现代社会问题。 现实主义的价值观及现实社会的风潮的影响， 社会文化思潮呈现出多元丰富性。 中国社会各阶层正日益形成， 社会就像一块巨大的海绵吸水一样吸收着来自方方面面的东西， 特别是在走向现代化过程中， 全球化的趋势和浪潮席卷全球， 西方文化的价值观压路机一样向发展中国家开来， 没有抵制的民族、 国家的传统文化和价值观迅速被西方文化替代， 西方价值观的背后是强大的经济后盾， 而资本的扩张带来的是西方价值观的流行， 青年大学生更容易受这些观念的影响和涤荡。 这一代人是成长于中国经济发展最有活力的时期， 他们的生活相对于以前的人们是十分优异的。他们大多是家庭的中心，看着各种科幻电影长大的一代，由 于现代社会喧嚣、 躁动、变迁、流行的风潮也影响着这些青年人。进了大学校园，面对新人、新事就会有各种各样的思想、心理、情感、人际交往新变动，而中国现阶段存在着城市与乡村、东部 与西部的发展差距，经济、文化的对比产生各种思想的变动，加强大学生的思想的引导就非常的重要。 二、引发心理健康的一些突出现象 对大一的学生来说，首先是适应大学生活、学习。大学要培养的是具有思考、探索、发现、研究、实践、动手，具有较强的综合素养，良好的人际交往能力的人才，团队协作精神。大学具 有较强的互动性， 教师只是起到引路的作用， 主要是靠自学钻研，与中学题海战术形成鲜明的对比。自学为主，老师为辅。在大学 里，学生变成学习互动的主体， 时间的利用和安排以自己为主导。班主任的作用不再像高中那样时时管、事事管。来到大学里，目标变得多元，注重综合能力的发展，注意全面提升自己的学习、做人、做事的能力，与中学单一追求学习效果形成鲜明的反差。因此有的同学一下子适应不了这种转变， 没有了班主任像妈妈一样的指导，失去了追求上进的目标，缺乏独立选择判断，从而感觉到空虚、苦闷、彷徨、抑郁。 现代大学都是规模较大、 集成管理。 来自五湖四海的同学以多元的文化， 多样的性格居住在同一个宿舍里。 因此人际沟通的能力、性格、爱心、宽容程度决定着这个人在宿舍里与人交往的 质量。如果把宿舍当作一个家，共同营造一个良好的宿舍氛围， 学会宽容与接纳， 在互相关心互相帮助的原则下， 营造一个良好 的家的感觉，那么会使同学感觉生活愉快、自由，有一种如沐春 风的感觉，无形中会使大学生活变得活泼健康有意义， 充满幸福。 大学感情生活也是一个严重的问题， 好多同学进入大学的第一件事就是忙着找一个对象， 拍拖一次。 大学生心理情感与生理的综 合反应使有些同学缺乏处理较为复杂的人际关系。 有的同学主观上想找一位拍拖对象，但是由于家庭经济、性格、交往能力等限制，会使他们处于一种欲罢不能，求而不得的两难境地，甚至更 有甚者，爱情观念是一种纯粹的占有主义。一旦谈对象以后，会 产生许多的现实矛盾。 从大学一年级的知识结构