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浅谈房树人测验在大学生心理咨询中的应用 近年来，随着教育体制改革的不断发展， 心理健康教育作为素质教育的重要组成部分， 在高等教育的发展中已经得到普遍重视。愈来愈多的高校开始重视大学生的心理健康教育工作。 此外，随着社会开放程度的加大、生存竞争压力的增大、文 化和价值取向的多元化， 处于特殊时期的大学生不可避免地受到 来自各个方面的冲击，心理健康问题呈上升趋势。因此，洞察他 们的内心世界， 选择适合他们的咨询方法和技巧， 以他们可接受 的方式与他们进行心理交流， 优化他们的心理素质， 使他们全面 地发展是高校推行素质教育的重要课题。 1  房树人测验概述 房树人测验属于心理投射测验，已经有 60 年的历史。其起 源于 1948 年著名的巴克（ Buck）的“画树测验”，率先在美国《临床心理学》 杂志上系统论述。 测验要求被试随意画出一间房子，一棵树和一个人， 然后主试对每幅画问大约 25 分钟的问题，让被试对所画图形及背景作描述和解释， 甚至联想。 其基本的构思是：认为房屋作为人居住的地方， 可以引起对于家庭及亲人的联想；树的图画则可反映被试无意识； 人则反映被试的自我形象以及与人相处的情形。 [1] 经过多年的发展，“房树人测验”相对来说方法多种多样，在测验的形式上又有许多变通。 例如：有的简单要求被测者画出 房、树、人，有的要求被测者在画完房树人后，再用蜡笔对画进 行涂抹上