11亲有过谏使更教案.docxVIP

第??期第??课时 日期： 备课人： 签到学生数：? 编写：段昕延 校稿：朱江燕 教学课题：入则孝（孝顺父母） 教学内容：亲有过　谏使更 怡吾色 柔吾声? 教学目的：教育孩子善巧地劝谏父母。?????????? 教学难点：亲有过　谏使更 教学重点：怡吾色 柔吾声 教学方法：讲解、提问、引导、互动的教学方法 教学道具：图片或短片 组织教学（见上课流程）：见附录?? 复习检查： 分享上节课布置的《弟子规》行为实践作业完成情况； 抽背《弟子规》（背得好的可获‘读经奖’） 新课进行： 出示课题：今天我们继续学习如何孝敬父母 引入：同学们：当我们做错事的时候，爸爸妈妈会帮助我们改正，如果我们发现爸爸妈妈的错误时，又该怎么办呢？学了今天的课程，我们就会知道怎么做了。 出示内容：亲有过　谏使更 怡吾色 柔吾声 读偈颂： 范读； 仿读（教读）； 品读。 讲解句义： 这句颂词是什么意思呢？父母有过错的时候，做子女的一定要劝说，请他们改正； 劝说的时候，脸色要微笑诚恳，话语要柔声细语，轻声地好好跟父母说，不要骂人。 其中：过：过失，不当的行为。谏：劝谏。使：使他能更正或及时停止。更:就是更 正、改正；怡色：就是和颜悦色、不急不气；柔声：就是声音柔和，轻声细语。 生活引申： 大家想想：当我们做错事的时候，爸爸妈妈用打骂的方式规劝我们，还是跟我们好好 地讲道理，哪一种方式，我们更愿意接受呢？ 父母有过错时，我们一定要勇敢地指出来，但是要注意场合和自己的态度方式。假如 父母言行举止有过失，比如，父母天天打麻将，喝酒，吵架，我们就要劝父母不可以这 样做。 劝谏时一定要注意方法，要有智慧。我们现在来学习这些方法： 第一：我们的存心：看看自己的存心，是不是为对方好的真心 第二：时机：俗话说“扬善于公堂，规过于私室”，称赞别人的优点，称赞别人的好事， 　　　　　　可以在人群当中讲，可以让其他人“见人善，即思齐”；但规劝别人的过失可以 　　　　　　在私底下，没有其他人的时候。这就是在正确的时间做正确的事 　　　第三：态度：要和颜悦色，真诚大度 　　　第四：要有耐心，抱着一定要成功的决心。 　　　第五：最重要的是劝谏别人前一定要以身作则并取得别人的信任，劝谏别人才有作用。 ??? 大富翁比尔·盖茨对采访他的记者说了一句话：世界上最不能等的，莫过于孝敬父母。小朋友们也懂得了孝敬父母是吧？可当我们看到爸爸有抽烟的习惯，而且经常咳嗽同时也让自己和妈妈非常难受该怎么办呢？你一定想制止他！“呛死人了！真讨厌！”可是这样说了之后，爸爸有没变化了呢？所以，劝一个人不容易啊！要很有修养才行！“冰冻三尺,非一日之寒”，爸爸妈妈不好的很多行为都不是一天两天形成，所以我们规劝父母要有耐心，即使爸爸妈妈暂时没有接受，我们也要给他们反思的时间。 ??? 在劝谏父母的时候，小朋友们还要注意自己的神情和态度，观察自己：是不是和颜悦色、态度诚恳？心里是不是还是尊敬父母的？ 听说有一位叔叔是这样对待父亲的，他说：“今天我父亲做的事很不对，我就把他狠狠痛斥了一顿” ---请小朋友来思考：这位叔叔做得对不对，为什么？ （学生们各抒已见后，老师作以下总结：） ??? 人们常说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。小朋友我们可不要轻视对别人的伤害，哪怕只是小小的一句恶语。语言可以是武器，会伤人；语言也可以是鲜花，给人带来愉悦。小朋友从小要培养爱心，千万不能花言巧语！要学会用温暖快乐的情绪感染别人，我们大家相遇，不是用来生气的，要学会给予。赠人玫瑰，手有余香，你给予别人的越多收获也就越多。 引用故事：（讲解或播放动画片） ?? 古时候有个孩子叫孙元觉，从小孝顺父母、尊敬长辈，可他爸爸对爷爷却一点也不孝顺。一天，他爸爸忽然把年老病弱的爷爷装在筐里，要把他送到深山里扔掉。孙元觉拉着爸爸，跪着哭求不要这样，但爸爸并不理睬。于是，他猛然间灵机一动，说：“既然爸爸要把爷爷扔掉，我也没办法，但我有个要求。”爸爸就问是什么要求，他说：“我要把那个筐带回来。”爸爸惊讶地说：“你要这个干什么？”“因为等你老了，我也要用它把你扔掉。”爸爸一听，大吃一惊：“你怎么说出这种话！”孙元觉回答：“爸爸怎样教育儿子，儿子就会怎样做。”他爸爸想想，就没敢按以前的想法去做，赶紧把爷爷接回家，让爷爷安度晚年。 深入辨析（备选项）： ?????????????《入菩萨行论》云：“出言当称意，义明语相关，悦意离贪嗔，柔和调适中。”意思就是说：我们说话时，要契合对方心意，意义当清晰明了，言语要前后连贯，内容要令人喜悦，远离贪爱嗔恨，音调快慢适中。所以，我们平常跟父母说话时，纵然表达的意思很尖锐，态度上