13亲有疾药先尝教案.docVIP

弟子规教案 第 期 第 14 课时 日期： 校稿人：高颖 签到学生数： 教学课题：入则孝 教学内容：亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 教学目的：教育孩子要耐心细仔地关心病中的父母。 教学重点：亲有疾 药先尝 教学难点：昼夜侍 不离床 教学方法：引导、互动的教学方法 教学道具：图片 组织教学（见上课流程）：见附录 复习检查： 分享上节课布置的《弟子规》行为实践作业完成情况； 抽背《弟子规》（背的好的可获‘读经奖’） 新课进行： 1）出示课题：今天我们继续讲《弟子规》的“入则孝篇”，也就是如何孝敬父母。 2）引入： 同学们，请想想自己最近一次生病的情况，自己生的是什么病（学生回答），是谁照顾我们的（爸爸妈妈），他们是怎么照顾我们的（带我们去医院，为我们准备好药和水等）。再请同学们想想爸爸妈妈生病时自己是怎样照顾父母的（学生回答，老师小结）。今天我们学的颂词“亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床”就是告诉我们怎样照顾父母的。 3）出示内容：亲有疾　药先尝 昼夜侍　不离床 4）读偈颂： 范读； 仿读（教读）； 品读。 5）讲偈颂： 颂词讲解： “亲有疾　药先尝”：当父母生病的时候，子女应当尽心尽力的照顾。在古代，药一般都是中药煎汤。如果端药给父母喝，孝顺的子女会先尝一尝，看药的温度是否合适，会不会太烫、太凉，或者有没有毒性反应。各方面详细观察之后，再给父母服用。 “昼夜侍　不离床”：父母生病时，子女还要白天夜晚侍候在父母的床边。为什么要做到这样？如果不陪在父母的床边，半夜如果父母有什么需求，则不能即时听到，也没办法帮助父母。 生活引申： “亲有疾　药先尝”：当今父母一般都是吃西药，小朋友是否还需要再给父母吃药之前先尝一片呢？答案是不需要！那小朋友该怎么做呢？1、需要查看父母要吃的药是否过了有效期；（老师可以教小朋友认识药盒上的有效期；可以拿几个药盒，让小朋友挑选哪些是在有效期内的，哪些是过期不能吃的）2、按照说明书的要求，确定父母所需药的剂量；3、帮父母准备一杯温开水；（老师可以咨询小朋友是否可以使用饮料、牛奶、可乐、凉水、热水等吃药）。 “昼夜侍　不离床”：想想小时候，父母对我们的照顾。当我们会走路时，他们会在我们身边陪着我们，怕我们跌倒；当我们生病的时候，他们也一直陪着我们，半夜会起来好多次，看看我们是否盖好被子，摸摸我们的额头，怕我们发烧。随时随地都在关心我们，体贴我们。父母生病时，正是我们回馈的时候，所以说‘药先尝’，应该的。“昼夜侍，不离床”，也是应当的。 故事引用：亲尝汤药 古代有个说法，叫“久病床前无孝子”。也就是说一个人是否真正孝顺，在父母生病时最能够看出来，尤其是父母长久卧病在床，更是考验着子女的孝心。 在《史记》中记载一个“文帝尝药”的故事，汉文帝，姓刘名恒，是汉高祖刘邦的第三个儿子。贵为帝王之尊的汉文帝，自始至终对母亲都十分孝顺，从来都不怠慢。所以汉文帝是以孝之名而闻于天下的。 汉文帝的母亲薄太后曾经生病了整整三年，文帝每天心急如焚，忧伤不安。他甚至日夜精心服侍，目不交睫，衣不解带，从未睡过一个安稳觉。有时困了就在母亲病床边趴睡一会儿。每晚必然等到母亲睡着后，才稍作休息。文帝不仅亲自为母亲煎药，而且煎完药给母亲服用时，自己要先尝一口，看看药烫不烫、苦不苦。自己觉得差不多时，才放心送给母亲喝。 “亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。”说的正是文帝尝药，昼夜侍母的孝道啊！可见上至天子诸侯，下至黎民百姓，行孝都是无差别的，没有因富贵贫贱而不同。 因为文帝的仁孝，所以他多次颁布诏令，赈济穷苦人家，举国重孝，而且还在国子学中设立《孝经》博士，并提倡讲授《孝经》，以淳民风。这样，汉朝很快就恢复了生机，也赢得了天下民心。他在位二十四年，重德治，兴礼仪，爱民如子，注重发展农业，到了播种的时候，亲自带领大臣到乡下耕地、播种，调动了农民的积极性，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展。他身为皇帝，非常虚心，而且知错就改，在位期间，没有建新宫室，把省下的钱用来照顾孤儿和老人。他治国有方，是中国历史上一位贤明的皇帝，与汉景帝一起被誉为“文景之治”。 思考： （1）小朋友觉得应该推举什么样的人来治理一个地方？ ——孝顺。 （2）为什么汉文帝不敢睡太熟，而且睡觉时穿戴整齐？ ——怕母亲有状况。 （3）想一想“文景之治”的大汉朝气象是怎么来的？ ——文帝以身作则，所以汉朝多孝子。 （4）从汉文帝身上，我们小朋友应该怎么做呢？ ——要做模范，做个孝顺的好孩子。 深层辨析：心怡侍父（出自百度百科“董心怡”） 山东德州市，有个小朋友叫董心怡，2007年2月出生，她5个月的时候，爸爸骑摩托车出交通事故，造成高位截瘫，妈妈离家出走，现在心怡才4周岁，她每