27朝起早夜眠迟教案.docVIP

弟子规教案 第 期 第 30 课时 日期： 校稿人：徐振华 签到学生数： 教学课题：谨 教学内容：朝起早　夜眠迟 老易至　惜此时 教学目的：教育孩子珍惜时光，养成晚睡早起的习惯。 教学重点：朝起早 夜眠迟 教学难点：老易至 惜此时 教学方法：引导、互动的教学方法 教学道具：图片 1.组织教学（见上课流程）：见附录 2.复习检查： 分享上节课布置的《弟子规》行为实践作业完成情况； 抽背《弟子规》（背的好的可获‘读经奖’） 3.新课进行： 1）出示课题：今天我们继续讲《弟子规》的“谨篇”，也就是做任何事情都要小心谨慎，认真对待。 2）引入： 同学们，俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话告诉我们时间的可贵，今天我们学的颂词也是告诉我们要珍惜时间的。 3）出示内容：朝起早　夜眠迟 老易至　惜此时 4）读偈颂： 范读； 仿读（教读）； 品读。 5）讲偈颂： 颂词讲解： “朝起早 夜眠迟”：为人子应早起，把握光阴及时努力，若经常晚睡甚至熬夜，不但对身体健康不好，也影响白天正常的作息。这个“朝起早 夜眠迟”是讲孝子，他很早就起来打扫家里，就象《朱子治家格言》提到的“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁”，非常勤奋。“既昏便息，关锁门户，必亲自检点”。傍晚的时候都是孩子去检查门窗，该关的都关好；而到了晚上，子女都先侍奉父母先睡觉，然后他才去睡觉，这是“夜眠迟”。所以古代人为什么十几岁工作能力就特别好，甚至还能够当县长，就在于从小就有很多的历练，很多的锻炼，再加上都是读圣贤的经典。 “老易至 惜此时”：这句话也警示我们生命非常短暂，我们自从出生以后，就有一件事情是勇猛精进，哪件事？走向死亡。人生难免一死，在这短暂的时光中，应该让生命有价值，发光发热。所以古代圣哲人对珍惜时间有非常多的教诲，其中明代一个作家叫文嘉，他就提到“明日复明日，明日何其多，日日待明日”我这一生假如每天都等待着明天，“万事成蹉跖”那可能一事无成。 生活引申： “朝起早 夜眠迟”：当今孩子都是家里的小太阳，晚上玩游戏、电脑、看电视，睡得很晚，早上又起不来，结果第二天上学无精打采，这样做对吗？（不对，这样会养成不好的坏习惯，不但影响身体的正常发育，也耽误了大好时间。）那小朋友该怎么做呢？1、早上要早起。（自己订一个时间表，养成好的习惯。）2、晚上要把该做完的功课、任务完成，然后读读书，再去睡觉。3、也要帮父母养成这样的好习惯。 “老易至 惜此时”：俗语说“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。想想我们现在正是读书的好时候，正象古人说的那们“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。如果明月复明日，那最终的结果就是“万事成蹉跖”。所以光阴一瞬即逝，到老了才后悔，那就什么都来不及了。所以我们应当珍惜现在的时光，不浪费一点的光阴。 故事引用： 1、 温公警枕 司马光是宋朝著名的政治家和文学家，后来人们又称他司马温公。温公小时候聪明过人，被誉为神童，但他并不骄傲，学习十分勤奋。为了每天能早起读书，他让人用圆木做了一个枕头。用这个枕头睡觉，很不舒服，头只要一转动就会滑下来，这样司马光就会惊醒，起来读书。后来，这个枕头被称为“警枕”。司马光如此勤奋好学，从而使得他学识渊博，事业上取得了很大的成就。“温公警枕”的故事也成了后人学习的榜样。 2、聚萤读书  车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。  车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏「照明灯」。  车胤不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员；那时候，每逢举行甚么集会或庆祝活动，如果车胤没有到场，大家就觉得扫兴。 思考： 1、司马光与车胤为什么长大后都能成为一个著名的学者？ ——刻苦学习，珍惜时间。 2、司马光是怎样做的？为何要这样做？ ——温公警枕。 3、车胤怎样做的？ ——萤火虫照明，克服困难。 4、从他们身上，你有什么感悟？ ——要做一个珍惜时间，刻苦奋斗的好孩子。 深层辨析： 吉祥卧 老师通过问题引入“吉祥卧”这一主题： 老师问：同学们，你们有没有做过恶梦？（学生回答） 我们怎样才能不做恶梦呢，佛法里面教给