制取氧气教案 .docVIP

制取氧气 重点：实验室制取氧气和收集氧气的操作方法和步骤。 难点：催化剂和催化作用。 教学过程： 提问：空气中含有哪些成分？能否从空气中获得氧气？ 学生回答、阅读：氧气的工业制法 提问：工业制氧是物理变化还是化学变化？为什么？ 回答：工业制氧是物理变化。因为这里只是利用各种成分的沸点不同，把空气中的氧气从液态空气中分离出来。 小结：工业上利用氧气和氮气的沸点的不同，使液态空气的各成分分离，是物理变化。 板书： 引入：上节课我们验证氧气性质时用的一瓶瓶氧气，量不大，但要纯净。这一瓶瓶氧气又是怎样制取的呢？ 板书：氧气的实验室制法 提问：根据上节课所学知识如何将空气和氧气两瓶无色气体分开？ 学生回答：根据氧气能够支持燃烧的性质，可用余烬木条检验。能使余烬木条燃烧的气体是氧气。 小结：好，下面就来做三组实验，大家仔细观察，并用这方法来检验是否有氧气生成。 演示：展示一瓶氯酸钾，一瓶二氧化锰，请学生观察。 ①给氯酸钾加热，用带火星的木条伸入试管中检验。 ②继续加热至熔化，再检验。 ③再继续加热至沸腾，再检验。 ④试管离开火源沸腾状态消失，检验。 ⑤利用试管余热，向试管中加入少量二氧化锰，再检验。 ⑥另取一试管单独放入二氧化锰加热，用带火星的木条伸入试管中检验。 ⑦向上述实验⑥的余热试管中继续加入少量氯酸钾，再检查。 ⑧继续加热直到氧气不再产生后，再补