爱护水资源教案设计 .pdfVIP

爱护水资源 重点：水对人类的影响及水的组成 教学设计过程 本节课按一课时安排。但应在上课前一周给学生布置任务，由学生通过查阅文献，浏 览相关网站，在充分准备的基础上进行展示活动，可以由学生采用自由组合的形式分成若干 小组，展示自己的学习成果。 1．课前任务布置： （1）阅读课文，思考下列问题，提出自己的见解： 从外层空间看地球，看到地球表面大部分地区被水覆盖着，是一个名符其实的水球， 水资源如此丰富，为什么还要加以规划和保护？ 在日常生活中，我们身边有浪费水的现象吗？结合自己的实际，我们生活中克服哪些 不良行为，可以达到节约用水的目的？ 在我们周围，水资源保护的状况好吗？你认为哪些行为会使水质受到不良影响？ 从目前来看，淡水缺乏是一个全球性的问题，特别是有些地区，干旱严重威胁着人类 的生存，而地球上海水是丰富的，你有什么好设想，使海水得以充分利用？（必须是自己的 设想，不一定正确，不必追求科学性，但需从可行性和经济角度出发）。 你认为日常生活中改变人的哪些生活习惯可以做到节省淡水？举具体措施或归纳一 些节水的小窍门。 （2 ）查阅相关网站，从网上获取相关信息，结合自己的观点，对这些信息进行加工， 证明