化学用语---打开化学之门的金钥匙教学设计 .docVIP

化 学 用 语 ---打开化学之门的金钥匙 【教材分析】本次专题复习内容有：分子和原子、原子的结构、元素、化学式与化合价、化学方程式。它们包括分子、原子概念、原子结构模型、核外电子排布、离子及离子形成、相对原子质量、相对分子质量、元素、元素符号表示的意义、物质的组成、以及化学式、化学方程式的相关计算。本次专题复习是“双基”的重要组成部分，课程标准指出：初中化学基础知识和基本技能是构成学生科学素养的基本要素，是为学生的终生学习和将来适应现代社会生活打好基础所必需的，化学基础知识和基本技能还是初中学生进行探究活动的基础和结果，也是对学生进行情感态度、价值观教育的重要载体，所以，本复习专题对学生十分重要，它既是今后学习的理论基础，又是必不可少的工具。 【学情分析】本专题复习是学生从宏观世界进入到微观领域的开始，粒子因为看不到、摸不着、具有抽象性，不易于理解，学生复习本专题的困难或者可能出现的问题：根据化合价书写化学式，根据化学式计算某元素的化合价，知识点完整独立，可知识点过多，使学生知识构建容易凌乱，没有主线。 【教学目标】 知道物质是由分子、原子等微小粒子构成的，掌握元素的概念及符号的意义。掌握化学式及其含义，了解相对分子质量的含义及其相关计算，根据化学方程式进行简单计算。 通过对一些常见元素名称的造字特点认识元素的分类，对化学式所表示的意义的分析理解相对分子质量的计算，为化学方程式