儿童美术的年龄阶段特征.pdfVIP

儿童美术的年龄阶段特征 孩子的美术活动，划分为这样几个重要的阶段： 一、涂鸦期，也叫抽象象征期，在 13 岁。 这一阶段的特点是随着各项能力如行走和语言能力的发展，孩子已经能够自主地拿起我们 所给的绘画工具来涂抹， 画面是完全抽象的， 在他们眼中， 这似乎是和其他游戏不同的一个 新“游戏”。 而在我们的眼里，涂鸦中线条色彩的不确定性和任意性却反映了多种层面的问 题，而且这些被反映出的问题在不同孩子的身上有着不同程度的体现。 妈妈们可以回忆一下 自己的孩子是怎样的情形， 是否还有我没有谈到的特别情况。 第一， 孩子首先对这种被他 自己看作是游戏的东西充满了好奇， 那些纷乱的线条和色彩都是在探求游戏的各种可能性和 各种结果的过程，这应该是涂鸦的第一步。 这一步的开始时间越早越好， 而传统的涂鸦期界定是 2-3 岁，我认为不能受常规界定的限制， 可以从孩子有基本的抓握能力就开始， 如，我的女儿王一个在 8 个多月时就抓着纸团，