《中心对称》教学PPT课件 初中数学公开课.pptxVIP

第三章 图形的平移与旋转3.3 中心对称学习目标重点：1.了解中心对称和中心对称图形的定义及其性质。2.能画出一个图形关于某点对称的图形。难点：3.知道中心对称和中心对称图形的区别及联系。观察发现1(1)把其中一个图案绕点O旋转180°,你有什么发现?(2)线段AC,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD.把 △OCD绕点O旋转180°,你有什么发现? 重合重合中心对称的概念A —— 180° —— 180°图形沿轴对折（翻转图形绕中心旋转有一条对称轴有一个对称中心 直线 点 ）C1B1OBCA1想一想 中心对称与轴对称的联系与区别中 心 对 称轴 对 称123翻转后和另一个图形重合旋转后和另一个图形重合中心对称的性质合作探究旋转三角板，画关于点O对称的两个三角形：第一步，画出△ABC；第二步，以三角板的一个顶点O为中心，把三角板旋 转180°，画出△A′B′C′；第三步，移开三角板.画出的△ABC与△A′B′C′关于点O对称。分别连接对称点AA′、BB′、CC′。点O在线段AA′上吗？如果在，在什么位置？ △ABC 与 △A′B′C′有什么关系？(1)点O是线段AA′的中点（2）△ABC≌△A′B′C′AC1B1OBCA1（1）关于中心对称的两个图形是全等形；（2）关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心平分．作图（1）如图，选择点O为对称中心，画出点A关于点O的对称点A′；AOA′ 画法：连接AO并延长到A′，使OA′=OA，得到点A的对称点A′.点A′即为所求的点．作图 （2）如图，选择点O为对称中心，画出与△ABC关于点O对称的△A′B′C′.分析：确定一个三角形需要几个点？作一个三角形关于某点成中心对称的三角形，需要作几个点的对称点呢？ 画法：1. 连接AO并延长到A′，使OA ′=OA，得到点A的对称点A′.B’2. 同样画B、C的对称点 B′、C′.A’ 3. 顺次连接A′、B′、C′各点.C’△A′B′C′即为所求的三角形．举例BB巩固练习．AOCACDD画一个与已知四边形ABCD成中心对称的图形．（1）以顶点A为对称中心；（2）以BC边的中点为对称中心．NFMGEO观察发现2下列图形旋转多少度与自身重合？（2）（4）（3）（1）BA（5）至少旋转多少度与自身重合？中心对称图形的概念想一想 中心对称与中心对称图形的联系与区别区别: 中心对称指两个全等图形的相互位置关系,中心对称图形指一个图形本身成中心对称.联系: 如果将成中心对称的两个图形看成一个整体,则它们是中心对称图形. 如果将中心对称图形对称的部分看成两个图形,则它们成中心对称.想一想 下面的中心对称图形你能指出它的对称中心吗？偶数边的正多边形 怎样的多边形是中心对称图形? O注意：等边三角形不是中心对称图形！是轴对称图形ＡＤOＢＣ注意： 平行四边形不是轴对称图形！是中心对称图形考考你 在26个英文大写正体字母中,哪些字母是中心对称图形?A B C D E F G H I J K L MN O P Q R S T U V W X Y Z1、在26个英文大写正体字母中,哪些字母是中心对称图形?A B C D E F G H I J K L MN O P Q R S T U V W X Y Z? 今天你学到了什么 ? 1、回顾本节课的活动过程 。观察——分析——探索——归纳——应用2、本节课学到了哪些知识？ （1） 中心对称与中心对称图形的定义（2）中心对称与中心对称图形的性质（3）会画一个图形关于某点对称的图形（4）中心对称图形的应用当回设计师能力提升请以给定的图形○○△△＝(两个圆,两个三角形,两条平行线)为构件,尽可能多地构思有意义的一些中心对称图形,并写上一两句贴切,诙谐的解说词.如下图就是符合要求的图形,你能构思其它图形吗?比一比,看谁想得多,看谁想得妙!除号沙漏指南针路灯与倒影两只拔河的小鸡谢谢合作！作业：一课一练再见