《直线和圆的位关系》教学PPT课件【初中数学】公开课.pptxVIP

第二十四章 圆24.2.2直线和圆的位置关系pr温故知新点与圆的位置关系：点在圆内点在圆上点在圆外d设⊙O 的半径为r，点P到圆心的距离OP=d，则有：prr d 点P在⊙O内 ＜dr =d 点P在⊙O上 dP rd点P在⊙O外 ＞r用定义判断直线与圆的位置关系一问题1 如果我们把太阳看成一个圆，地平线看成一条直线，那你能根据直线和圆的公共点个数想象一下，直线和圆有几种位置关系吗？问题2 请同学在纸上画一条直线l，把硬币的边缘看作圆，在纸上移动硬币，你能发现直线和圆的公共点个数的变化情况吗？公共点个数最少时有几个？最多时有几个？20●●●l填一填：直线与圆的位置关系 图形 公共点个数 公共点名称 直线名称相交相切相离1个2个0个切点交点切线公共点个数位置关系OlA要点归纳 直线和圆有唯一的公共点（即直线和圆相切）时，这条直线叫做圆的切线（如图直线l），这个唯一的公共点叫做切点（如图点A）.判一判：1.直线与圆最多有两个公共点.2.若直线与圆相交，则直线上的点都在圆上. 3.若A是⊙O上一点，则直线AB与⊙O相切. 4.若C为⊙O外一点，则过点C的直线与⊙O相交或相离. 5.直线a 和⊙O有公共点，则直线a与⊙O相交.√××××用数量关系判断直线与圆的位置关系二问题1 同学们用直尺在圆上移动的过程中，除了发现公共点的个数发生了变化外，还发现有什么量也在改变？它与圆的半径有什么样的数量关系呢？相关知识： 点到直线的距离是指从直线外一点（A)到直线(l)的垂线段(OA)的长度.AlO问题2 怎样用d(圆心与直线的距离)来判别直线与圆的位置关系呢？Odrdrd∟rd∟要点归纳（用圆心O到直线的距离d与圆的半径r的关系来区分）oood r直线和圆相交d= r直线和圆相切直线和圆相离d r公共点个数数形结合：位置关系数量关系B4CA3典例精析例1 在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3cm，BC=4cm，以C为圆心，r为半径的圆与AB有怎样的位置关系？为什么？ (1) r=2cm；(2) r=2.4cm； (3) r=3cm．分析：要了解AB与⊙C的位置关系，只要知道圆心C到AB的距离d与r的关系．已知r，只需求出C到AB的距离d.D4CA3解：过C作CD⊥AB，垂足为D.在△ABC中，AB=d根据三角形的面积公式有记住：斜边上的高等于两直角边的乘积除以斜边∴即圆心C到AB的距离d=2.4cm.所以 (1)当r=2cm时,有d r,因此⊙C和AB相离.DB44CCAA33（2）当r=2.4cm时,有d=r.因此⊙C和AB相切.d（3）当r=3cm时，有dr，因此，⊙C和AB相交.dBDDB 变式题: 1.Rt△ABC,∠C=90°AC=3cm，BC=4cm，以C为圆心画圆，当半径r为何值时，圆C与直线AB没有公共点？B5当0cm＜r＜2.4cm或r＞4cm时,⊙C与线段AB没有公共点.4DC3A2.Rt△ABC,∠C=90，AC=3cm，BC=4cm，以C为圆心画圆，当半径r为何值时，圆C与线段AB有一个公共点？当半径r为何值时，圆C与线段AB有两个公共点？B当r=2.4cm或3cm≤r＜4cm时,⊙C与线段AB有一个公共点.54当2.4cm＜r≤3cm 时,⊙C与线段AB有两公共点.DCAA3CABD当半径为 时，AB与☉C相切.例2 如图，Rt△ABC的斜边AB=10cm,∠A=30°.(1) 以点C为圆心，当半径为多少时，AB与☉C相切？(2) 以点C为圆心，半径r分别为4cm,5cm作两个圆，这两个圆与斜边AB分别有怎样的位置关系？解：(1) 过点C作边AB上的高CD.∵∠A=30°，AB=10cm,在Rt△BCD中，有ABoCl2l1l2拓展提升：已知☉O的半径r=7cm,直线l1 // l2,且l1与☉O相切,圆心O到l2的距离为9cm.求l1与l2的距离.解：（1） l2与l1在圆的同一侧： m=9-7=2 cm（2）l2与l1在圆的两侧： m=9+7=16 cm课堂小结相离定义相切相交相离:0个相切：1个相交：2个公共点的个数直线与圆的位置关系性质相离:dr相切:d=r相交:drd与r的数量关系定义法0个：相离；1个：相切；2个：相交判定dr：相离d=r:相切dr：相交性质法特别提醒：在图中没有d要先做出该垂线段作业： 作业本P38