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一年级语文上册课内阅读专项过关训练 1. 课内阅读。 ??? 蝙蝠是在夜里飞行的_________还能捕捉飞蛾和蚊子_________而且无论怎么飞_________从来没见过它跟什么东西相撞_________即使一根极细的电线_________它也能灵巧地避开_________难道它的眼睛特别敏锐_________能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗_________ （1）在选段的横线上填上合适的标点符号。 （2）科学家做了______次实验,最终证明,蝙蝠在夜里飞行,靠的不是______,而是______。 （3）雷达的研制成功是受到了______的启发。 （4）蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象? 2. 读片段，再结合全文做练习。 ??? “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” ??? 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。??????????????????????????? 。” （1）在文中的横线上填上恰当的句子。 （2）老屋毫不犹豫地帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛，体现了老屋______的精神。 （3）老屋会倒吗？你预测的依据是什么？ 3. 读课文《过马路》。根据提示补充音节。 ???(h______)(d______)停，(l______)(d______)行，交通路牌要看(q______)。过街要走(r______)(x______)道，交通规则须记牢。 4. 阅读课文片段，回答问题。 ??? 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 ??? 这样过了一万八千年，天升的高级了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 （1）“头顶天，脚踏地”可以用成语______来表示；“脚踏地”可以用成语______来表示。 （2）“又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。” ①“累”在句中的读音是______，在词语“积累”中的读音是______。“倒”在句中的读音是______，在词语“倒车”中的读音是______。 ②“精疲力竭”中的“竭”的意思是______，词语的意思是______，这个词语的近义词有：______、______。 （3）“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。”句子把______比喻成______，写出了盘古的巨大。 以“晚霞”为内容写比喻句：______。 （4）把盘古开天地的过程重新排列一下。 ①盘古醒来，拿起斧头向黑暗劈过去，天地开始分化。 ②盘古累的倒下，身体变成自然万物。 ③天地一片混沌，盘古睡在其中。 ④天地分开后，盘古站立期间，使得天地成形。 正确的顺序是：______ （5）读完这两段话，你想对盘古说些什么？ 5. 读短文，完成练习。 ??? 云的本领真大，它会变出各种样子。看，有时变成一匹白马，有时变成一只小狗，有时变成一朵小花，有时变成一个大蘑菇，有时变成一座大雪山，有时又变成一只小花鹿。可真有意思！ （1）短文共有______句话。 （2）天上的云会变成什么？请用横线在文中画出来。 （3）我知道天上的云还会变成______和______。 6. 课内阅读。 ??? 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 （1）“千里眼”“顺风耳”在旧小说中分别指______的人和______的人。在课文中指人们想象中的______的能力。 （2）短文中画横线的句子运用了______的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人______的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容______好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化______、______，给人们带来了______。 7. 阅读下列短文，按要求回答问题。 小猴开饭店 ??? 小猴开了一家饭店。一天，老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭。小猴热情地招待他们。小猴给老虎上了一盘青草，给小马和长颈鹿上了一盘肉。结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。 ??? 小猴觉得委屈，他不明白自己哪里做错了，就去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。”小猴这下才明白。 ??? 过了几天，