一年级语文上册课内阅读专项同步练习.docVIP

一年级语文上册课内阅读专项同步练习 1. 课内阅读。 海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。 （1）这段话是围绕哪一句来写的？，请用横线画出来。 （2）这段话写了 ______、______、______、______ 、______ 和______几种动物。 （3）在文中找出下列词语的近义词。 远程—______ ???忽然—______ ???旅游—______?? ?一般—______ （4）你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。 2. 重点段落品析 “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。” 宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。” （1）写出下列词语的反义词。 ??? 忘记——______?失信——______ （2）分别用划线的词语造句。 ?如果……可是…… ______ ……因为……????______ （3）联系生活实际，说说自己对“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”理解。 3. 课内阅读。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 （1）这段话选自课文《______》，作者是______。 （2）这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上波浪线。 （3）作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？ 快乐：______ 骄傲：______ 希望：______ 4. 阅读下列短文，按要求回答问题。 小猴开饭店 ??? 小猴开了一家饭店。一天，老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭。小猴热情地招待他们。小猴给老虎上了一盘青草，给小马和长颈鹿上了一盘肉。结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。 ??? 小猴觉得委屈，他不明白自己哪里做错了，就去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。”小猴这下才明白。 ??? 过了几天，老虎、小马和长颈鹿又来饭店吃饭了。小猴马上迎上去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马端上一盘鲜嫩的青草。老虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。 ??? 小猴饭店的生意越来越好了。 （1）短文共有______个自然段。 （2）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。 ______的食物? ???______的青草? ???______地招待 ????______地离开 （3）几天后，当小动物们再次来到饭店吃饭时，小猴给他们上了什么食物？请填一填。 小动物 食物 老虎 ______ 小马 ______ 长颈鹿 ______ （4）说一说，填一填。 如果熊猫来饭店，小猴会端上______。 如果小鸡来饭店，小猴会端上______。 （5）你喜欢这只小猴吗？为什么？ 5. 阅读短文，回答问题。 （二）雨点沙沙 小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴 小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上爬。 （1）照样子,写拟声词。（不会写的,用拼音代替） 小雨点--沙沙沙?? 小青蛙--______小黄狗--______ （2）读一读,连一连。 小雨点使花儿______???????向上爬 小雨点使鱼儿______???????张嘴巴 小雨点使苗儿______???????摇尾巴 （3）照样子,写句子。 例:小雨点让苗儿乐得向上爬。小雨点让______乐得______。 6. 读一读，回答问题。 ??? 小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。 ??? 小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。 （1）小鸡的叫声是______，小鸭的叫声是______。 （2）小鸡爱吃什么?用横线在文中画出来。 7. 读一读，回答问题。 ??? ， 他对青蛙说：“我是??? 。” ??? ， 他鞠着躬说：“我是??? 。” （1）背一背，把选文补充完整。(填序号) ??? ①夏天? ②秋天? ③荷叶圆圆? ④谷穗弯弯 （2）照样子，写词语。 ? 例：荷叶圆圆???谷穗弯弯 ? 花儿______?树叶______ （3）仿照课文写一写。 ____