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一年级语文上册课内阅读专项练习 1. 读一读，回答问题。 小书包 ??? 妈妈送我个小书包，背在身上多神气， ??? 打开心爱的小书包，一样一样看仔细： ??? 铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。 ??? 文具住在书包里，整理书包靠自己。 （1）“我”背上妈妈送的小书包，感到很______。 （2）书包里有哪些文具?请你在文中找出来。 （3）你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧! 书本：______? 文具：______? 2. 课内阅读。 ??? 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕的社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 （1）“那时没有电灯……”那时指（?? ）。 （2）这个自然段主要写什么？用什么方法来写的？ （3）联系上下文，说说两个画线句子的意思。 （4）想想现实生活中，“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”会是什么呢？ 千里眼：______ 顺风耳：______ 腾云驾雾：______ （5）文中引用诗句的作用是（?? ）。 3. 读一读，回答问题。 ??? 山坡上，真热闹，大家在做广播操： ??? 一二三四伸伸腰，二二三四踢踢脚。 ??? 天天锻炼身体好。 （1）找出一个学过的三拼音节抄写在下面。 ______ （2）找出两个学过的整体认读音节抄写在下面 ______? ______ （3）大家在______做______。(填序号) ??? ①广播操??? ②山坡上??? ③草地上 4. 阅读课文片段，回答问题。 ? ??海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就（镇静? 镇定）地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟（议论? 商量）避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 ? ??大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常（悲痛 悲伤）。他们（? ）着眼泪，（? ）着海力布的名字，（? ）着老人，（? ）着孩子，（? ）着牛羊，往很远的地方（?? ）去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。 ? ??人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。 （1）选择括号内合适的词语。 （2）选择合适的字词填在括号内。 念?? 含?? 领?? 扶?? 走?? 赶 （3）照样子，写词语。 原原本本(AABB式)：______、______、______ 倾盆大雨(含有比喻)：______、______、______ 震天动地(含近义词)：______、______、______ （4）文中划横线的句子是对海力布的什么描写?从中你看出来海力布怎样的特点? （5）海力布为什么会变成石头? （6）人们为什么要世世代代纪念海力布? 5. 阅读短文，回答问题。 （二）雨点沙沙 小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴 小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上爬。 （1）照样子,写拟声词。（不会写的,用拼音代替） 小雨点--沙沙沙?? 小青蛙--______小黄狗--______ （2）读一读,连一连。 小雨点使花儿______???????向上爬 小雨点使鱼儿______???????张嘴巴 小雨点使苗儿______???????摇尾巴 （3）照样子,写句子。 例:小雨点让苗儿乐得向上爬。小雨点让______乐得______。 6. 阅读下文，回答问题 ??? 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ??? 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是等着有人骑到它背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。 ??? 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前面跑着，后面似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也是那么大，也是那么蹲着。可是，一转眼就变了。要想再看到那头大