四年级上语文课课练小兵张嘎夺枪记语文S版.docVIP

26　小兵张嘎夺枪记 课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。 1.拼音小关卡。看拼音，写生字。 奶奶被鬼子杀害后，嘎子一直想找机会报chóu（ ），终于机会来了。嘎子和战士们奋勇杀敌，打得敌人四下逃散，有的被击倒在沟里像倒zāi（ ）的葱；有的举手投降。 2.课文早知道。 有的课题点明了事情的经过，如《争吵》；有的课题点明了故事主人公及性格特点，如《倔强的小红军》。《小兵张嘎夺枪记》点明了 和 。多留心课题的妙用，可以让你学起来事半功倍哦。课文是按 顺序来写的，认真默读课文，然后用小标题的形式把故事概括出来。 遇见鬼子——（ ）——鬼子进屋——（ ）——反攻敌人 3.资料大搜索。像小兵张嘎这样的小英雄你还知道谁？把你了解到小英雄故事概括出来。 _________________________________________________________________ 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。 4.词语游艺厅。补充四字词语，并按要求答题。 东（ ）西（ ） 龀（ ）咧（ ） 气势（ ）（ ） （ ）不转（ ） 见（ ）不（ ） （ ）而易（ ） （1）描写神态的词语有： 、 。 （2）含有一对近义词的有： ，这样的四字词语还积累有： 。 （3）用带点的词语造句。 5.句子训练营。 作者徐光耀在《小兵张嘎夺枪记》中通过人物的动作、神态、语言等描写精彩地表现出了不同人物的特点，从而表达出了自己的敬爱和憎恨。请认真读课文，按要求填空并摘抄精彩语句。 （1）表现嘎子的 特点： （2）表现鬼子的 特点： 6. 课文连线台。读句子，完成练习。 一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。 这句话把 比作 ，这样比喻很恰当，因为 。这样既写出了鬼子 ，又表达了作者对敌人的 。 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。 7.读写显身手。在你的心目中，嘎子是个什么样的人？请以“嘎子，你是我敬佩的小英雄”为总起句，结合课文内容或者你课外了解的嘎子的故事来说一说。 _________________________________________________________________ 8.快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。 ___________ 金晶，被人们称为“现代的维纳斯女神”“轮椅上的微笑天使”，她那阳光般灿烂、明媚的笑容总在我们眼前浮现，给人以愉悦和力量！ 4月7日下午18时30分，北京奥运圣火正在法国巴黎进行传递。无耻的“藏独”分子竟毫无人性地把黑手伸向了坐在轮椅上的金晶，试图从她手中抢走火炬。面对突如其来的冲击，她毫无惧色，双手紧紧抱住火炬，用她那残弱的身躯捍卫着奥运火炬，捍卫着奥运精神！ 金晶尽管身体残疾，但身残志坚，心中有中华民族，心中有奥运精神，心中有奥运火炬，更有一份责任，一份自豪。所以，她才能奋不顾身地用身体去保护手中的火炬。 用金晶自己的话说：“他们想从我手中夺走火炬，没门儿！除非从我的尸体上踏过去！”如此壮烈的话语从一个柔弱的女子口中说出来，令人难以置信。这就是金晶，这就是奥运精神，这就是中华民族的凝聚力。 美丽、开朗、勇敢的金晶，你是我们的骄傲！ (1)给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。 (2)用简短的文字说说短文的主要内容。 _________________________________________________________________ (3)金晶是一个什么样的人？为什么？ __________________________________________________________