九年级班级备考计划.docVIP

九年级班级备考计划 　　 一、现状分析 　　 从本届学生八年级期末质量自查的成绩来看：（1）学生整体成绩比上届好“一分两率”离市线差距不大。表现在：语文平均分76.5分，市线77.7分；合格率91.1%，超市线88.8%（优秀率低于市线）。数学平均分74.9分、市线76分；合格率80.7%，超市线79.3%（优秀率低于市线）。英语平均分75分、市线73.8分；合格率83.7%，超市线77.4%，优秀率也与市线相差不大；（2）物理平均分、合格率和优秀率远低于市线，物理成绩相对较弱。（3）三总四总五总与市线相比呈递减趋势，从这点来看，本届中英数物主科总分与市线距离较大，文科比理科相对较好。（4）优秀生人数较少，从五总（共500分）成绩统计来比较，在全市2500名以内的人数为3人。480分以上的人数为0，470至480分之内有3人，因此冲刺莞中人数较少。（5）从整体成绩看，两极分化较小，两头少中间多，本届成绩递度不大。（6）、从近期开学情况来看，学生整体纪律较好，但是学生相对懒散。 　　 二、工作思路 　　 明确目标，科学决策；精细管理，狠抓落实；统筹兼顾，分层推进；营造氛围，比学赶帮；精诚合作，并肩作战。 　　 三、备考目标 　　 力争平均分、合格率达全市镇平均线 　　 四、备考策略 　　 1.尽快帮助学生步入学习快车轨道 　　 （1）了解学生的独特的需要，从学生的独特的需要、兴趣和目标出发，激发学生的学习动机和学习愿望。请班主任在开学三个星期之内帮助学生确定个人目标，并把个人目标与学习目标结合起来；将学科目标与学生的个人兴趣和目标结合起来。树立班级典型，运用榜样来指导学生合理地评价和看待所取得的成绩，使学生主动积极地学习。（2）在年级管理中，要求各老师在教学中主动接近学生，平等相待，真诚帮助，寻找他们身上的闪光点，及时表扬，建立和-谐的师生关系，1 　　 使学生乐意接受教师的教育和帮助。（3）因人施教，分层教育，循序渐进。比如：对年级25个尖子生的培养要高度重视，9班教师要齐心合力，既要重视基础知识的巩固，也要重视其综合素质的提高，更要重视对他们自主学习和探究创新思维能力、良好的心理素质的培养及健全人格的塑造。对下层学生可进行辅差和通过转移力度来解决，健全这部分学生的学习档案，以学科平均达到合格为初始目标，每次考试都要分析他们的进步与退步，要充分利用辅导时间进行薄弱科和提高科的补差提升。在人文关怀上要给予更多的精神关怀和鼓励，严禁讽刺挖苦学生，在教学中可适当降低起点，减少坡度，合理安排进度。 　　 2.树立信心，明确目标。 　　 班主任和科任老师要根据所在班级的现状，确定整体目标和分层目标、年度目标和阶段目标，采取切实可行的措施，促成目标的达成。为确保目标实现，各班主任与科任老师要以本班总体目标达成为前提，适当扩大培优辅差的范围，落实目标生联系制度，建立成绩跟踪档案。九班除目标生外，还要注意冲击莞中学生的培养，为此成立“雄鹰班”加大培优力度。对临界生辅导方面，成立“扬帆班”，早、准、实地做好工作，将临界生转化为合格生。 　　 3.克服懒惰，培养学生勤奋作风 　　 （1）根据学校作息的调整，结合年级实际，合理安排作息时间，尤其注意早、中、晚三个时间段。（2）加强宿舍管理。学习懒惰往往与生活散漫分不开，因此宿舍管理尤为重要，要求学生养成每天早晨“按时起床”的习惯，改掉“恋床不起”的恶习。（3）要求学生按时按量交作业，杜绝做事拖拉现现象，改掉“明日复明旧”的懒惰思想。（4）抓好晚修纪律，培养学生独立解决问题能力的。因为依赖是懒惰的附庸，要克服依赖，就得在晚修时候提倡自己的事情自己做。（5）召开勤奋是美德、如何保持乐观的情绪、如何战胜挫折、学会肯定自己等主题班会。（6）抓好大课间活，有些学生学习懒惰是因身体虚弱或疾病造成的，因此应鼓励学生积极参加体育活动，增强体质。 　　 4.狠抓落实，切实提高备考实效 　　 （1）发挥“班主任”和“备课组长”两个核心作用，落实班级管理和教学工作。 　　 班主任要重视班级常规管理。在行为规范和纪律、学习要求方面，初三不是学校的“特区”，要严格执行学校和年级的各项制度和要求，本学期将成立年级学生会，与学校学生会相得益彰。实践证明，常规管理好的班级，班风好、学风2 　　 正，能正视困难，经受挫折，有长足的后劲；要重视学生理想前途教育，形成学生学习的“内驱力”；班主任早晚要勤下班，及时处理学生问题和偶发事件。 　　 备课组长是初三教学的学科带头人，要身先士卒，发挥其应有作用，要注意整个备课组的凝聚力和战斗力的形成，充分发挥集体的智慧。带领备课组要做到：①加强对“三考”（即考纲、考点、考题）的研究，这是每个老师教学和复习的依据。各备课组应认真研究xx考纲，明确考试要求，把握