2017年秋八年级道法期末考试质量分析(好).docxVIP

八年级上册道德与法治期末考试试卷分析 旺茂二中：张群芳 一、试卷的评价 （一）试卷的基本情况 《道德与法治》考试时间为 60 分钟，共 20 小题，满分 60 分。本学科期末 考试的题型由单项选择题、材料分析题，这两大部分组成。 （二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以 重点知识来设计题目。重在考查学生对道法基础知识的掌握情况。 2、标高适度。 基于目前初中学生的学习能力和初中道法教学的现状， 试 卷没出现偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。 题意指向明确， 题目的表述较清楚， 简单明了， 学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况 这张试卷主要考察第三单元和第四单元的内容。八年级有 4 个班，我授课 的班级为 1602、 1603、1604 班，全年级道德与法治期末考试情况如下： 参 0 10 20 30 40 50 60 优 优 最 最 科 考 平均 及格 及格 秀 班别 | | | | | | 总 秀 高 低 目 人 | 分 人数 率 人 9 19 29 39 49 59 分 率 分 分 数 69 数 1601 道 81 1 8 9 10 31 22 3289 40.6 55 67.9 6 7.4 58 8 1602 德 63 2 4 18 19 16 6 2167 34.4 29 46 3 4.8 58 0 与 1603 75 5 9 14 17 23 7 2520 33.6 38 50.7 3 4 57 4 法 1604 制 77 2 4 24 22 17 8 2590 33.6 34 44.2 4 5.2 55 8 全年级 296 10 25 65 68 87 43 10566 35.7 156 52.7 16 5.4 58 0 三、 针对考试内容进行分析 1、首先，第一部分是选择题，共计 34 分，主要考察学生对基础知识的掌 握情况。选择题得分率为 80%左右，当然，这和平时试题讲解训练有着密 切的联系。 2、其次，第二部分为材料分析题，共两 18-20 题共计 26 分。本题主要考 察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，很多学生做得比较好，说明我校八年级大部分学生比较认真复习、背诵知识点，对题目的理解能力等基本功有所提高。虽说如此，但还是存在一些问题： 1）许多考生存在错字、字迹模糊不清、语言表达不通顺等现象。 2）部分考生理解题意能力不强。 答非所问、 文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑 问题不全面，造成不必要的丢分。 3）考生的应试能力不强。部分学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。 总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象， 为指导我们今后的政治教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在 今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 四、改进措施 1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。 2、加强学法指导、坚持讲练结合。教师要教会学生如何审题，如何寻找试 题的关键词捕捉有效信息。 3、提高学生的学习兴趣， 最好的办法就是让他们看到成绩的进步， 要善于 表扬学生。 4、坚持两头抓原则，在日常教学中，我们既要抓好优等生，又要抓好后进 生。优等生的多少体现了我们的教学能力，后进生的进步，体现了我们的 耐心和教育的成功。 5、对学生加强书面表达能力的培养。 培养学生正确运用学科术语全面、完 整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清 晰，特别是要强调答案书写的序号化。 通过这次考试 , 使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后 的教学中克服这些不足 , 争取在下次考试中取得更好的成绩。