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本科生第二阶段轮岗培训计划
一、轮岗的目的
1、根据不同岗位,结合轮岗培训的培训晋升体系,提供员工向“基层
管理岗位”或“关键技术岗位”提升的空间,选拔优秀本科生从普通技术
员---专业班组长---技术专员---一到三级(基层管理干部)的职业
规划。
2、多岗锻炼,培养人才:通过内部的岗位轮换,提升员工综合竞争
力,可以既经济又有效的培养出能够独挡一面的复合型人才;
3、激励员工,创造职业宽度:轮岗可以使员工开拓视野、积累人脉
资源、发现自己真正的兴趣与能力所在、锻造多方面的能力与经验,
从而拓宽员工职业宽度,真正做到“把合适的人用在合适的岗位”,也
就是“以人为本”。为创建学习型企业奠定基础。
二、轮岗的组织机构
成立天河人才培养工作委员会,领导小组负责岗位轮换计划的决策、
执行与监督等工作;同时负责制定、提交本公司员工岗位轮换计划,
并执行轮岗计划,对反馈轮岗工作中存在的问题,进行及时有效的修
正。
三、轮岗的对象
第一批参与轮岗培训的部分本科生,以及由于其他原因未能在第一批
轮岗培训中进行培训的本科生。由公司轮岗领导小组制定轮岗总体工
作计划,统筹安排,合理配置,分步骤实施轮岗计划。
1、各专业岗位实行定期(三个月一轮)轮岗。特定岗位包括财务、
生计,具体岗位由领导小组审议确定;
2、公司安排有发展潜质的人员进行系统的轮岗。根据关键岗位人才
轮岗类型
释义
轮岗岗位标
准
薪质与考核
轮岗时
各单位内部
轮岗
同一部门进
行不同职能
领域的轮换
经鉴定合格
的轮岗人员
薪酬标准维持原标
准,按新岗位工作
绩效进行考核
原则上3-6个
月,特殊情
况上可延长
或缩短轮岗
时间。
同一公司不
同部门轮岗
在不同部门
之间进行轮
岗
经鉴定表现
优秀及自身
有发展需要
的本科生
同级轮岗:薪酬标
准维持原标准,按
新岗位工作绩效进
行考核;升级轮岗:
可按原标准维持
1-3个月适应期,适
应期过后经考核合
格按照新岗位进行
薪酬管理;
梯队建设规划,对表现优秀的后备人选进行系统的轮岗安排。
3、个人申请经公司批准同意可提出申请轮岗。员工个人可根据自身
职业生涯发展规划,结合公司业务发展需要,申请岗位轮换;申请条
件为在现岗位上工作两年且工作优秀的本科生(本人提出申请,各单
位报批)。轮岗完全按照个人发展要求、公平、自愿的原则。
四、轮岗的类型
这里的轮岗包括单位内部之间、本单位与其他单位之间的轮岗,一般
在一定的专业范围内进行。根据轮换岗位的范围,可以把轮岗分为以
下三种类型:下附轮岗培训岗位轮换表
五、轮岗的程序
1、公司根据个人培养方向及公司的发展需要,统筹确定轮岗岗位和
个人,并编制本单位岗位轮换计划及时间。
原则上向管理方面发展的员工以安排行政管理、工程管理、生产管理
等工作为主;向技术方向发展的员工以安排多岗位交叉学习,多项技
能轮换工作为主。条件成熟的,可安排到基层管理岗位中进行短期锻
炼。
2、依据年度轮岗计划,各单位与轮岗者沟通,按月度编写具体的岗
位轮换培训计划并报工作小组和领导小组审批、备案。
方案内容包括轮岗时间、岗前培训、轮岗导师、沟通计划、工作流程
表、工作目标、定期考核评估等内容。
3、升级轮岗及跨单位工作移交与培训。
在到新岗位前办理工作移交,第一、完整的工作文件移交;第二、目
前进展中工作移交,包含目前进展程度、目标结果、相关人员工作分
配等;第三、工作资源移交,技术资源资料等。
轮岗前的培训除常规的岗位业务知识培训外,可以考虑设立轮岗岗位
导师,帮助轮岗员工进入角色,保证平稳过渡。
4、报到。
按照规定的时间到新岗位报到。
5、轮岗期工作考核与薪资。
根据岗位轮换的类型,同一部门内轮岗薪资以原岗位薪资标准计发,
不同部门岗位轮换给予1-2个月过渡期,过渡期内薪资保持不变,过
渡期后执行现岗位工资标准;工作考核参照该岗位轮换方案内容,结
合现岗位考核标准进行,与工资挂钩。
6、轮岗期结束。轮岗期结束前一个月由岗位轮换工作小组拟定和执
行下一岗位轮换操作方案,或根据岗位工作和人员需求,办理人员异
动手续。
六、激励措施
进一步完善公司管理人员薪酬分配和中长期激励机制,实现管理
人员“权、责、利”的统一。进一步完善岗位薪酬分配体系,实现经营管
理、专业技术和技能人才薪酬体系的贯通,建立有利于人才成长的薪酬
分配机制,引导和激励员工多元发展,岗位成才。?在轮岗人员自愿的
前提下可实现本单位内部升岗培训(一般技术人员—班组长---专工),
跨专业管理岗位培训(专工班组长---其他单位副主任),升级和跨专业
学习期间享受新岗位薪资标准,但不享受任命。学习期间可参与学习相
关的管理知识。
七、薪资:
1、部门内部轮岗:薪酬标准维持原标准,按新岗位工作绩效进行考核;
2、升级轮岗或跨专业轮岗:考虑职业生涯发展
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