教师专业发展培训制度.docxVIP

后宅中学教师专业发展培训制度 为了进一步深化基础教育课程改革，为了达成校本培训目标，提 高校本培训的实效性，必须有制度的支持，为此制定学校校本培训制 度。 一.参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规 定完成相应的培训内容。 二.成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和年度培 训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。 三.校本培训组织者和实施者必须校本培训方案规定的内容组织 培训活动，并作好记载，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教 师参加校本培训的情况进行考核，考核结果分合格、不合格两个等次， 无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。 四.校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、 晋升的必备条件。 五.教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过 场。对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础上有所 提高。使教师逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨 干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标． 六.做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的 原则；总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总 1 结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。 七.经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本 培训提供必要的物质基础。、 八.后勤支持：后勤为培训服务，主动、及时提供物质保障。 具体制度： （一）培训学习、例会制度 1.参加培训是教师的权利，也是教师的义务，每位在职教师必须 参加培训。 2.教研组、备课组每周组织一次集中培训活动，学校每学期至少 组织二次大型教研活动。 3.开展分层次培训，骨干教师、新教师要参加学校和上级组织的 专项培训。 4.教师参加培训时，要认真记录，并做到及时消化，运用于课堂 教学改革。 5.教师必须按时完成培训的自学内容，及时整理自己的校本培训 档案袋，每学期期末上交。 6.每位教师每学期必须举行公开课一次、写课后反思?10?篇以上， 上交最佳教案一篇，普通老师每学期听课?16?节以上，中层领导、青 年教师每学期听课?20?节以上，认真做好听课笔记。 7.每位教师每学年必须达到义乌市教育研修院培训部所规定的 72?学分。 8.加强培训者的培训，提高培训者的素质。 2 （二）辅导员职责： 1.负责对本校教师的理论辅导与实际指导。 2.制定辅导计划、认真备课、上好辅导课。 3.检查作业，记好成绩，做好质量分析，及时反馈。 4.要求教师阅读的教育教学理论书籍，辅导员应该提前阅读。 （三）奖惩制度： 1.每位教师都必须参加学校组织的各类培训，每次校集中培训折 合?1?学分。应参加而未请假缺席一次取消其本次应得学分。 2.教师参加?90?学时脱产培训、短期培训以及教育研修院培训部、 教研部、科研部组织的各种培训都要按时出席，如有特殊情况，须事 先向相关领导或举办部门请假，事后把培训学习内容及时补上。 3.每位教师必须认真听好培训辅导课，认真做好培训笔记，及时 完成培训作业。 4.增加培训在教师工作考核中的分值，参加培训表现尤为突出者 （如出勤率高，作业认真、有效，培训成绩考试优秀），年终给予适 当奖励，并与教师个人年度考核挂钩。 5.在上级教育行政部门组织的教师教学大奖赛中获奖，考核中给 予加分。 6.撰写论文在上级获奖或公开发表，考核中加分。 7.具体奖励方法： 教职工在关于教育科学研究中取得成果（绩）可获教研成果奖， 具体奖励标准为：（论文获奖按同档次?1/3?发给，论文发表按刊物等 3 一等奖 二等奖 三等奖 国家级 1000?元 600?元 400?元 省级 600?元 400?元 200?元 市级 400?元 200?元 100?元 级三等奖计，学科技能竞赛按论文计。）：义乌市后宅中学 级三等奖计，学科技能竞赛按论文计。）： 4