幼儿大班音乐教案《小青蛙回家》.docxVIP

幼儿大班音乐教案《小青蛙回家》 　　设计意图：　　本活动是以歌曲《小青蛙回家》为基础材料而设计的。《小青蛙回家》这首歌曲具有明显的节奏型和角色，易学易演。利用从各个不同角度：角色培训、故事情境等的突破，从而达到享受这一内在的教育潜力。幼儿通过听听、想想、学学、演演，不仅对歌词、曲调有掌握，同时也会提高自身的表演技能，促进其各方面素质的发展。　　活动目标：　　1、唱歌曲《小青蛙回家》，根据不同的故事情景，通过不同的声音、节奏、表情、动作来表现同不情绪的情感。　　2、能根据歌曲的旋律及结构特点大胆地创遍歌词。　　3、体会创编的愉快和用心交往的快乐。　　4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　活动准备：　　青蛙纸偶一个，图谱一张，电子琴。　　活动过程：　　一、引起兴趣，引出主题。　　出示青蛙，师问“这是谁？”“对，天黑了，小青蛙要回家了。小朋友们听一听它是怎么回家的？”　　二、新教歌曲　　1、教师清唱歌曲一遍。　　2、重点练习基本节奏：XX|XX|XX|XX|XXX|XXX　　师问：“刚才小青蛙是怎么回家的？你能学一学吗？”请小朋友做蹦蹦、呱呱的动作并发出声音。“瞧，我想了个好办法把它边蹦边唱的情景画下来了。”　　师唱一遍节奏后问“图谱中的符号表示什么意思。”“我们一起来学当小青蛙吧！”