幼儿大班语言教案《顽皮的小雨滴》.docxVIP

幼儿大班语言教案《顽皮的小雨滴》 　　设计意图　　大自然奇趣盎然蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然规律为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好的生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都使他们感到新奇：“天上为什么会下雨?”“风是从哪里来的?”“为什么云会有各种形状?”本活动以小水滴为开端，创设问题情境，引导幼儿关注大自然现象，让他们与可爱顽皮的小雨滴结伴。在体验和想象空间的同时，为幼儿创设更为广阔的自由表现和表达的空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识。感触大自然的神奇，倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发他们热爱和探索大自然的兴趣。从而让他们了解自然现象与人类的关系，在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子　　活动目标　　1、理解画面内容，大胆地用语言表述画面的意境，培养幼儿的艺术思维。　　2、学习其中不同的动词，并尝试用身体动作来表示。　　3、大胆想象，创编作品，理解雨水与环境以及人们的关系。　　4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。　　5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。　　活动重难点　　重点：熟悉散文内容，感受散文中的优美语句，学说动词“滚”、 “跳”、 “溅”“躲”。　　难点：理解散文的语言，尤其是把伞、池塘比喻成事物的表现手法，并能大胆进行创编。　　活动准备　　PPT