幼儿大班下学期音乐教案《小老鼠和泡泡糖》.docxVIP

幼儿大班下学期音乐教案《小老鼠和泡泡糖》 　　活动目标：　　1、初步学习合拍地做小老鼠走。　　2、探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐。　　3、知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便，要护保我们的环境。　　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。　　5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。　　活动准备：　　1、对泡泡糖的粘性有感性的认识。　　2、《小老鼠和泡泡糖》音乐、图谱。　　活动过程：　　欣赏音乐　　1、小朋友，今天老师带来了一段好听的音乐，是关于小老鼠和泡泡糖的，你们觉得小老鼠和泡泡糖会发生什么事呢？让我们一起来听一听。　　2、音乐听完了，你认为小老鼠和泡泡糖之间发生了什么事呀？　　看图谱欣赏音乐　　1、我们一起来听一听，看一看小老鼠和泡泡糖之间发生了什么事。　　2、想不想知道到底发生了什么事？　　3、原来呀，小老鼠趁妈妈睡着的时候偷偷溜出去玩，你们看，小老鼠东跑跑西看看，小老鼠东跑跑西看看，你们谁能表演一下小老鼠是怎样东跑跑西看看的呢？那在第一句小老鼠看了几次？那是朝一个方向看还是朝两边看呀？那小老鼠是慢慢地看还是快快的看？因为小老鼠很紧张，所以要快看。那小老鼠是一边跑一边看，还是跑跑再停下来看看？到哪里停？红点就像我们交通的红灯，红灯就要停下来了。　　4、幼儿与教师一边拍手一边念儿歌。