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幼儿大班语言活动教案《秋天的图画》 　　活动目标：　　1.理解散文的主要内容，感知秋天的主要特征。　　2.尝试用完整连贯的语言，讲述画面的主要内容。丰富词汇“五颜六色”、“千姿百态”。　　3.感受散文语言的优美，激发热爱大自然的情感。　　4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。　　5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。　　活动准备：　　图片若干　　活动过程：　　一、谈话导入，激发兴趣。　　现在是什么季节？秋天到了，大自然有哪些变化？大家可以从几个方面来讲讲你感受到的秋天的变化。　　二、看看讲讲、听听学学，分段欣赏散文，感受散文语言的优美。　　看小猴的画　　今天来了一位老师，是谁？熊猫老师的学生是谁呢，我们一起看一看。　　你们猜猜熊猫老师要上什么课？你是怎么知道的？　　熊猫老师今天的要求是请大家画一画秋天，如果是你，你会画什么？　　我们来看看，小动物们画了什么？请你用好听的话来讲一讲小猴的画。　　我们听一听，小猴是怎样介绍自己的画的。　　小猴的话好听吗？哪里好听？对呀，把水果的颜色都说进去了，真好听！我们也来说一说好听的话。　　看小松鼠的画　　小松鼠迫不及待地想展示他的作品了，我们也来看一看吧。小松鼠画的是哪里？谁能用好听的话来说一说小松鼠的这幅画？　　我们也来听一听，小松鼠是怎样介绍