推荐评审专业技术职称量化考核方案.docxVIP

中小学教师推荐评审专业技术职称量化 考?核?方?案 为进一步完善和规范中小学教师推荐评审专业技术职 称工作，坚持公开、公平、竞争、择优原则，坚持突出师 德师风，突出遵纪守法，突出日常考勤，突出满工作量， 突出常规教学，突出业务水平，突出教育教学质量，突出 工作业绩，确保教师职称的申报推荐和职务评聘切实向一 线教师倾斜，向农村教师倾斜，充分发挥教师专业技术职 称评审在加强教师队伍建设，推动教育事业发展中的杠杆 作用。根据有关政策文件，结合我乡实际，制定本量化考 核方案。 一、任职资格和资历（10%） 1.学历须达到本学段教师应具备的最低要求记?2?分， 超过的，每超过一层次可以加?1?分。 2.教师资格证和普通话等级证须达标记?2?分。普通话 等级超过本学科教师最低要求的，每超过一个等级记?0.5 分。 3.现职务任职时间须达到规定的最低年限记?2?分，每 超过一年记?0.2?分。教龄每年记?0.1?分。 4.推荐参评一级教师、高级教师，任现职以来承担班 主任、辅导员等学生管理工作分别不得少于?2?年、3?年。超 1 过的，每超过一年加?0.2?分。 以上累计总分不得超过?10?分。 二、政治素养、遵纪守法和师德师风（10%） 具有正确的世界观和方法论，实践科学发展观，树立 社会主义核心价值观，师德高尚记?4?分。 1.师德师风优秀，具备从事教育教学的身心条件。 2.自觉参加政治学习，完成政治学习任务。 3.依法执教，廉洁从教。遵守国家法律法规，遵守教 师职业道德规范，遵守各项管理制度。 4.存在下列情形的，应分层级加分（共?6?分）。 （1）被评为乡、县、市、省、国家级师德标兵、师德 模范的分别记?0.5、1、1.5、2、2.5?分。 （2）被评为乡、县、市、省、国家级最可爱乡村教师、 身边好教师的分别记?0.5、1、1.5、2、2.5?分。 （3）获得乡、县、市、省、国家级劳模、优秀教师、 优秀校长、优秀教育工作者、优秀班主任荣誉称号的分别 记?0.5、1、1.5、2、2.5?分。 （4）获得乡、县、市、省、国家级优秀共产党员、优 秀党务工作者荣誉称号的分别记?0.5、1、1.5、2、2.5?分。 （5）获得其他与师德师风有关的乡、县、市、省、国 家级先进个人荣誉称号的分别记?0.5、1、1.5、2、2.5?分。 2 （6）现任职期内年度考核中获得优秀等次或被嘉奖、 记功的每项记?1?分。 以上累计总分不得超过?10?分。 5.存在下列情形之一者，当年不得推荐评审职称，或 相应减分： （1）自觉维护社会团结和大局稳定，不得传谣信谣， 不得发表、传播不正当或不符合政策方针的言论。对煽动 舆情，造成严重社会影响者，实行一票否决。 （2）违反学校管理制度的，因相应扣分。受处分人员 处分期内不得推荐晋升职称。 （3）遵守考勤纪律，出满勤。缺勤缺岗、请假（法定 假除外）应相应减分。请事假?1?个月以上、病假?2?个月以 上的，当年不得推荐评审职称。有罢课或无故旷工旷课行 为的，当年实行一票否决。 （4）不服从工作安排或组织调配的，当年不得推荐评 审职称。 （5）违反人事管理制度的校长、分管副校长和当事人， 当年不得推荐评审职称。 （6）违法违纪，或者涉嫌违法违纪正在接受组织调查 的，当年不得推荐评审职称。 （7）违反廉洁从教纪律乱收费，或在校外教育机构兼 3 职，或组织学生成建制补课，或有偿家教，或推销变相推 销商品，或烂订教辅资料，或向家长索要变相索要财物， 损害教师形象，受到处分或通报批评的，当年不得推荐评 审职称。 （8）抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果等弄虚作假的， 当年不得推荐评审职称。 （9）因其他原因，造成恶劣影响，损害教师形象的， 当年不得推荐评审职称。 三、育人行为和管理工作（8%） 1.以学生为本，公正、平等对待学生，不歧视后进生 （1?分）。 2.爱护学生，保护学生安全，关心学生身心健康，维 护学生合法权益（1?分）。 3.学生拥戴，在学生测评教师形象中效果好（1?分）。 4.任现职以来，担任班主任、行政职务等，每项每年 记?0.5?分；担任辅导员、年级组长、教研组长等，每项每 年记?0.3?分，总分不得超过?5?分。 5.存在下列情形之一的，当年不得推荐晋升职称或应 相应减分： （1）班级管理、年级组管理、教研组管理出现严重错 误或管理对象涉嫌违法犯罪的扣?1?分。 （2）体罚或变相体罚学生，造成严重后果的扣?1?分。 4 （3）存在其它不恰当育人行为，造成严重影响的扣?1 分。 四、学习态度（2%） 1.树立终身学习理念，不断学习新技术，新方法，自 觉提高业务水平，有晋升职称最低年限内业务学习笔记（1 分）。 2.继续教育达到规定要求，按照有关规定完成相应学 分的培训任务记?0.5?分。获优秀学员记?0.5?分