幼儿大班主题教案《春天的朋友》.docxVIP

幼儿大班主题教案《春天的朋友》 　　教学目标：　　1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。培养仿编，语言表达能力。　　2.让幼儿感受诗歌的语言美及感情基调，学会朗诵诗歌。　　3.培养幼儿关心，热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。　　4.体验合作创编游戏的乐趣。　　5.通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。　　教学准备：　　多媒体课件一套磁带两盒挂图一副蜜蜂头饰一个，蝴蝶纸偶一只，其他动物头饰若干在教室里布置一幅春景图　　教学过程：　　一、学习作品　　1.导入幼儿随音乐自由舞蹈。　　问：这是谁在找朋友啊？谁是春天的朋友呢？　　让我们来听听《春天的朋友》这首诗就明白了。　　2.欣赏配乐朗诵一次。　　问：诗歌叫什么名字？　　那春天的朋友是谁啊？你觉得这首诗听起来怎么样？　　3.出示挂图，老师戴上蝴蝶纸偶，一边表演一边朗诵，并根据诗歌内容提问，帮助幼儿掌握诗歌的画面，并引导幼儿用诗歌里的语言回答，感受诗歌的语言美。　　问：花蝴蝶飞来了，和谁握握手？她对小草说什么？　　花蝴蝶飞走了，和谁握握手？她对小花说什么？　　花蝴蝶，小草，小花都来和谁握握手，她们一起对春天说什么？　　在幼儿回答的基础上，教师再分句复述一次，让幼儿更易掌握。　　4.幼儿和教师一起边做动作，边朗诵一次，充分利用各种感官去体会