大班美术：做贺卡.docxVIP

授课日期 活动内容  第 周星期大班美术：做贺卡  集体活动 活动目标： 1．引导幼儿学习制作贺卡， 在制作过程中正确使用剪刀， 发展幼儿的想象力 及动手操作能力。 2．培养幼儿对美工制作活动的兴趣，并学会向同伴及长辈祝福。 活动重、难点： 在制作过程中正确使用剪刀，能学习用好看的花纹、图案装饰贺卡。 活动准备： ．范例贺卡 1 张。 2 ．白纸、剪刀、蜡笔、记号笔等及其它材料。 方法与手段：观察法、操作法、展示法等。 活动过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、谈话导入，激发兴趣。 幼儿知道 9 谈话的导入， 师：小朋友，你们知道 9 月 10 日是 月 10 日是老师 既调动了 幼儿的 什么节日吗？ 的节日，有为老 已有经验，又激发 师：教师节是谁的节日？教师节到 师做贺卡的愿 了孩子们 学习的 了，你们想不想做张贺卡送给老师？ 望，知道想做一 兴趣，也为之后的 师：那你想做一张什么样的贺卡 张什么样的贺 活动做了铺垫。 呢？需要用到些什么材料？ 卡，需要用到哪 些材料。 二、引导幼儿欣赏老师的贺卡。 幼儿认真仔 贺卡的展示 1. 出示制作好的贺卡， 展示给幼儿 细的观看教师展 帮助了幼 儿更直 欣赏。 示的贺卡，知道 观形象的 了解贺 师：看，这是什么？这张贺卡是怎 贺卡的基本外形 卡的特点。 么做的呢？ 和特点。 请幼儿观察然后回答。 最后教师的 2. 小结：上面有爱心，还有各种的 幼儿告诉老 小结帮助 幼儿进 图案和话。你们想不想做一做这样的贺 师自己看到的贺 一步加深 对贺卡 卡送给老师呢？怎么做呢？ 卡是什么样子 的印象，为之后自 3. 幼儿自由讨论。请个别幼儿完整 的。并猜测怎么 的说说要怎么做这种贺卡。 制作这样的贺卡 4. 教师示范正确的步骤： 并大胆表达自己 （1）将白色的纸头对折； 的想法。 （2）将画有爱心的以面再对折，用 剪刀将爱心剪下来； 幼儿认真倾 （3）在爱心里面写上：祝福的话语； 听教师示范讲解 （4）在贺卡的封面上画上图案。 如何制作贺卡的 （5）打开贺卡，画上漂亮的图案。 步骤。 三、幼儿动手操作，制作自己喜欢 幼儿复述制 的贺卡。 作贺卡的步骤， 1. 复习制作的步骤 。 并认真的倾听教 师：谁来说一说怎么做？请一个小 师对制作过程中 朋友复述一遍过程。 提出的要求。 2．提出制作过程中的要求。 幼儿自己动 师：用剪刀的时候要小心，不要把 手制作贺卡。遇 其他地方的纸剪坏了，不能拿着剪刀与 到困难能够及时 其他小朋友打闹，注意安全。 请求老师帮助。 3．幼儿自己动手操作，制作贺卡。 用剪刀的时候要 教师巡回辅导。 注意安全。 四、送贺卡，结束活动。 幼儿将自己 1．师：小朋友们真棒，做的贺卡真 制作的贺卡送给 好看。教师节就要到了，虽然教师节已 老师，并送上自 经过了，但是你们还是可以把制作的贺 己对老师的祝福 卡送给老师表达心意哦！ 语。 活动反思：  己制作贺 卡做好准备工作。 幼儿大胆的猜测和讲 述也锻炼了他们 的语言表达能力。 复述的环节给予了孩 子们交流的机会，培养他们的语言 表达能力。 幼儿自己操作的环节 锻炼了他们的动手能力。教师在活 动中要不断鼓励孩子，增强孩子的自信心。 让幼儿在美术活动中 体验到快乐，培养幼儿对美工制作 活动的兴趣。 备课日期 第 周 星期