部编小学四年级语文下册第三单元（9-12课、习作与综合性学习、语文园地）教学设计教案及反思.pdfVIP

部编小学四年级语文下册第三单元 （9-12课、习作与综合性学习、语文园地） 教学设计教案及反思 1.短诗三首 ［教学目标］ 1.会认2个生字，读准 “啊”“膝”等音变和易误读字音，会写8个生字， 正确读写 “繁星、漫灭”等词语。 2.体会诗歌的韵味，初步了解现代诗的特点并体会诗歌的情感。 3.在赋予乐感的反复的朗读中,体会现代诗的节奏，进而展开想象，体会情 感，感受阅读诗歌的乐趣。 ［教学重难点］ 1.体会诗歌的韵味，展开想象，体悟情感。 2.了解现代诗的特点。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、图片导入 1.激趣导入：星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。同学 们，你爱看天上的繁星吗？今天我们就一起来学习冰心奶奶看到繁星时的心情。 2.介绍作者，解释 “繁星”。(课件出示) 二、初读短诗，读出节奏 环节一:朗读 《繁星》（七一） 1.发现特点:发现无韵诗，句式相同，节奏相仿的特点