【黑龙江省哈尔滨市哈尔滨六中】2016届高考模拟语文试卷（二）（附答案与解析）.pdf

黑龙江省哈尔滨市哈尔滨六中2016年高考模拟语文试卷 （二） 一、现代文阅读（9分，每小题9分） 1.阅读下面的文字，完成下列各题。 书法以汉字形体为审美意味表现的媒介、载体，它不直接摹拟客观物象，具有抽象性的造型特点。对古 代书论中有关 “状物“象形”的观点要有正确的理解。所 “各象其形” “须入其形”的文字形象，是 “无形之象”，是一种具有微妙暗示意义的形式符号。它可以使人联想到高峰坠石” “千里阵云”，但要 说其笔画、结构就是巨石、云朵的形象摹拟，那就大错特错了。文字本是远离实物的符号，初始的象形文字 已与现实事物有了相当大的距离。说横如“千里阵云”，是指一横画的笔意有千里阵云般开阔舒展之感。这 种摹状更是一种气势、韵律、情态的暗示，是一种笔墨意味的探求，是在相似联想基础上的意味寄寓。 生动”的审美意味使书法形象与具体的生命物象建立了暗示、联想的审美关系。对具有强盛生命力的 审美物象的联想式意味摹状，使书法获得了概括而丰富的审美内涵。人们对那种片面向具象绘画看齐、力求 形似的做法是极力反对的，因为这些做法忽视了书法在用笔、结体、布局等方面的抽象造型性，破坏了文字 形式与生命意味的审美联系。 书法不同于具象绘画，也不同于纯抽象绘画，不能脱离文字结构形式。一些书法创新论者认为，现代书 法如果纯粹以线条为媒介，便可以更自由地进行审美创造、抒发情感。人们最愿把书法与音乐相比拟，认为 书法的笔画形式如同音乐的乐符，笔画的曲直刚柔如同旋律、节奏的起伏变化。然而我们认为，书法特有的 表现媒介不单纯是笔画、线条，而主要是由笔画组成的文字结构形式。笔画不能脱离字形而孤立存在。与其 说书法与音乐最相似，不如说它与表现性舞蹈更接近。书法之文字形式如同舞蹈之人体媒介，二者都有其诉 诸视觉的外在造型形式。四肢、躯干的不同姿态，富有节奏性的运动，构成人体情感表现符号。曲直结合、 短长变化、骨肉相称的笔画则构成一个个富有生命活力的文字审美形象。 从某种意义上说，文字形式也有其具象”特征。由笔画构成字形可以说是一种特定的具象造型过程。 文字有自己的形象性，它以一种视觉结构形态存在并被认同。书法造型的“象形”（像文字之形）与否，依 据于某种既定认同图式。写的是不是字，不在于笔画线条样式，而在于笔画线条的组合方式。文字不像山水 草木和楼堂衣冠等那样有可以触摸的特定物质实体，它是一种人造符号形式，呈现为一种结构状态。此结构 不是隐于事物内部，而是以较纯粹的笔画线条关系呈现于外的。 书法形象的具象”特征使书法形象具有了完整性、可识性。书法笔画的“皆拱中心是以字形结构为 依据的，书法形象的空间方位与时间结构是以字形为基础的。文字形象使审美理解有了较明确的定向，避免 了纯抽象绘画般的模糊难辨。其“抽象”特征又决定了书法的非摹拟性、非象形性。作为结构形态存在，字 形不是对客观事物的直接摹拟。对书法美的创造者来说，不能搞文字画”，背离书法本性。对欣赏者而言， 不能作具体的形象附会，而要注意从文字造型本身去体味抽象性的审美意味。 （选自宋民《书法艺术的审美特性三题》，有删改） （1）下列关于 “书法”的表述，不正确的一项是（ ） A. 书法把汉字形体作为审美意味表现的媒介、载体，它具有抽象性的造型特点。文字形象虽然可以使人联 想到 “高峰坠石” “千里阵云”，但其笔画和结构并非巨石、云朵形象的摹拟。 B. 片面追求具象绘画，力求形似的做法，忽视了书法在用笔、结体、布局等方面的抽象造型性，破坏了书 法概括而丰富的审美内涵。 C. 书法不能摆脱文字结构形式自由地进行审美创造、抒发感情，因为书法的笔画、线条不能脱离字形而孤 立存在。 D. 书法形象既有完整性、可识性，又有非摹拟性、非象形性，因而，书法欣赏者既可以从文字造型本身进 行具体的形象审美，也可以从中体味抽象性的审美意味。 （2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A. 文字是远离实物的符号，它与现实事物有极大差距，它的摹状只是一种气势、韵律、情态的暗示，而不 是对自然、生活场景的再现。 B. 有些人认为书法和音乐极为相似，书法的笔画形式好比音乐的乐符，笔画的曲直刚柔好比音乐旋律节奏 的起伏变化，这些人忽略了汉字形体是书法特有的表现媒介。 C. 文字没有可以触摸的特定物质实体，是一种人造符号形式，呈现为一种结构状态。因此，该结构以较纯 粹的笔画线条