八年级物理上册教案第2章第3节声的利用(附模拟试卷含答案).pdf

第3节声的利用 T花学目彷\ 【知识与技能】 1. 了解声音可以传递信息. 2. 了解声音可以传递能量. 3. 知道什么是超声波和次声波. 4. 了解超声波和次声波的特点. 5. 了解现代技术中与声有关的知识应用. 【过程与方法】 通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识. 【情感、态度与价值观】 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱. 9 £ #点遂点\ 【重点】 了解声音可以传递信息，了解声音可以传递能量. 【难点】 现代技术中与声有关的知识应用. 9裁学混程\ 知识点一声与信息 【 主学习】 阅读课本P38-39,完成以下问题： 1. 声波可以传递信息. 2. 蝙蝠通过回之定位的方法可以确定目标的位置和距离. 3. 利用声呐系统,人们可以探知海洋的深度，捕鱼时渔民可以获得水中鱼群的信息. 4. 医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示 在屏幕上，这就是平时说的“B超” . 【合作探究】 演示一声波能够传递信息 隆隆雷声过后的一场大雨；铁路工人利用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺丝；医生通 过听诊器了解病人的心跳的情况；古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离；蝙蝠靠超声 波绝技在夜间捕捉昆虫.这些现象都说明了什么？ 答：说明了声音可以传递信息. 【教师点拨】 蝙蝠的超声定位系统在确定目标方位的精确度、抗干扰能力等方面都远优于现代的无线电定位器.深 入研究动物身上各种器官的功能和设备，是近几十年来发展起来的一门新学科，叫做仿生学.可以引导学 生注意由仿生学的角度打开技术创新之门. 【跟进训练】 下列不属于声音传递信息的是 （c ） A. 响起的门铃声 B. 战场上吹响的冲锋号声 C. 用噪声炸弹使敌人暂时失去听力 D. 比赛场上发令员的枪声 知识点二声与能量 【 主学习】 阅读课本P39-40,完成以下问题： 1. 声波可以传递能量. 2. 声波可以用来清洗钟表等精细的机械. 3. 外科医生可以利用超更波振动除去人体内的结石. 【合作探究】 演示二声波能够传递能量 实验一：如图所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐. 1. 当播放音乐时，火焰的运动情况怎样？ 答：火焰会摇动. 2. 这说明了什么问题？ 答：说明了声波可以传递能量. 实验二：在水槽中装水，一片树叶漂在水中，用木棍戳一下水面，会看见树叶随水波起伏. 1. 木棍戳水面的能量传给了哪个物体？ 答：传给了树叶. 2. 是通过什么传递的？ 答：水波. 3. 超声波在本课中都有哪些应用？ 答：声波传递信息方面：蝙蝠回声定位、“ B超”等；声波传递能量方面：超声波除去结石、超声 波清洗精细机械等. 【教师点拨】 1. 在理解声波传递能量时，为了便于学生理解，可以采用水波来类比. 2. 在分析声波传递能量的事例时，应着重抓住 “动”这一关键词. 【跟进训练】 如图所示的事例中，利用声波传递能量的是 （C ） 9涅望小垣\ 超声波和次声波的应用 1.超声波的应用 超声波 特点 应用或危害 方向性好，传播距离远 声响、倒车雷达（传递信息） 穿透能力强 B超、金属探伤仪（传递信息） 振动强烈 清洗物体、碎石（传递能量） 2,次声波的应用 次声波 特点 应用或危害