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找春天中班语言教案 　　 　　中班的语言课是主要是让孩子提高语言的学习能力，以下是的找春天中班语言教案，欢迎参考阅读！ 　　 　　活动目标： 　　 　　1、能排除大小，排列方式等影响准确判断10以内物品的数量。 　　 　　2、发展观察及点数能力，体验数数的快乐，进一步感知春天特征。 　　 　　活动准备： 　　 　　PPT课件，一副春天的大画，春天里各种动植物的贴纸图片，数字宝宝贴纸图片 　　 　　活动过程： 　　 　　一、引入 　　 　　1。数数来了几位小朋友，说说自己能数到多少。 　　 　　二．观看幻灯片数数 　　 　　1。今天老师带来了一个故事，故事里也有数数，我们边看边数吧。 　　 　　1）春天来了，冰都融化了，看看谁来了？（小蝌蚪）数数有几只蝌蚪，（6只蝌蚪），它们要干什么去呢？（找妈妈）它碰到了谁？（小金鱼）有几条？（7条鱼）我们用数字7表示，这是小蝌蚪的妈妈吗？（不是），小蝌蚪很礼貌的跟小金鱼说了声再见。【出示幻灯片4。5】 　　 　　2）小蝌蚪又游啊游，这次它们排了几个队伍？（两个队伍）这次小蝌蚪碰到了谁？（乌龟）乌龟有几只？（9只）用数字9表示，小乌龟是小蝌蚪的妈妈吗？（不是）小蝌蚪很礼貌的跟小金鱼说了声再见【出示幻灯片6。7】 　　 　　3）小蝌蚪又游啊游，这次它们排了几个队伍？（三个队伍）这次小蝌蚪碰到了谁？（小鸭子）小鸭子有几只？（