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听力:
Pre-listening While-listening Post-listening
明白听的目的 边听边操作 讨论
激发兴趣和欲望 边听边选择、填空、连线、 根据所听的内容进行口
熟悉话题 画图、补全信息 头或笔头转述
预测大意 边听边做笔记 根据笔记写出梗概
处理关键词 判断真伪 利用听到的信息, 以同一
布置任务 题目为主题,从另一个角
度写出一个文段。
Discuss a relevant Write down the Answer or raise questions
picture/background main/specific information about the tape
Write questions about the Do the exercise while Role play/debate
topic listening Paraphrase
Associate vocabulary with Retell the story
the topic
Inferring 推断, gistlistening 主旨, listeningfordetails ,dictation
Models:top-down model, down-top model, interactive model
教案模板:
Topic
Teaching Aims:
1. Knowledge aim: The students will be able to know something about...; learn
some new words and phrases.
2. Ability aim: The students will be able to develop theirlisteningabilities such as
listening for the gist, the specific information and predicting skills...
3. Emotional aim: The students will be able to know that they should …/
Teaching Key and Difficult Points:
Teaching Aid: CAI
Teaching Procedures:
1. Step 1:lead-in
Play the song “…” and ask students to talk something about it.
2. Step 2: pre-listening
Introduce …
Gothrough the new words and phrases.
3. Step 3: while-listening
Ask students to listen to the tape and then answer the questions: Who, When,
Where, What.
Listen to the tape again, ask students to choose the correct answers.
Do the dictation.
4. Step 4: post-listening
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