《彼得潘的影子》活动教案.docVIP

《彼得潘的影子》活动教案 　　 　　活动目标 　　 　　体验和影子玩游戏的乐趣。 　　 　　认识古代计算时间的日晷。 　　 　　活动准备 　　 　　日晷、粉笔、闹鐘、小飞侠彼得潘故事。 　　 　　活动过程 　　 　　1老师讲述「小飞侠彼得潘」的故事。 　　 　　2询问幼儿小飞侠到凯娣家做什麼（找他的影子）？自己的影子也会跑走吗？ 　　 　　3带幼儿到户外寻找自己的影子，并且做任何活动，看看影子会不会跑走，鼓励幼儿跑、跳或做奇怪的动作，想办法让影子离开自己。 　　 　　4询问幼儿，刚才大家的影子有没有离开自己？影子会自己动吗？还是只会学我们做动作？ 　　 　　5老师拿出事先用棒子和纸版製作的日晷对幼儿说：「这个工具不会动，但是它的影子会动喔！」，然后将日晷放在地上，并利用粉笔把它的影子画下来、再调整闹鐘，让它一个小时后提醒大家来看影子。 　　 　　6老师将粉笔发给幼儿，让幼儿互相帮别人画下影子，也可以用手做动作、将影子画下来，再帮影子作添加画。 　　 　　7老师与幼儿每隔一小时就帮日晷画下影子，到了下午，大家一起看看日晷的影子，由老师提问：「為什麼它的影子会动呢？」老师向幼儿说明这是因為地球会自转，影子也就跟著移动，以前的人没有时鐘、手表，就是用这种方法，看看日晷的影子在哪裡，就知道现在几点了。 　　 　　评量 　　 　　1喜欢和影子玩游戏。 　　 　　2能说出日晷的功用。 　　 　　活动结束 　　 　　带领幼儿找一找，哪裡有影子？影子可以用来做哪些事？例如：雨伞和大楼的影子可以帮我们遮阳光、大老鹰的影子会告诉地上的动物快躲起来才不会被吃掉……等。 　　 ?