《写给好朋友的信》教案设计范例.docVIP

《写给好朋友的信》教案设计范例 　　 　　一、活动目标： 　　 　　1、学习用图画的方式给好朋友写信，表达自己的意愿。 　　 　　2、会按照收信人、时间、地点、事件以及写信人的五元素来“写”信和阅读信件，体 　　 　　验写信和阅读信件的快乐。 　　 　　二、活动准备： 　　 　　1、幼儿用书《奇妙的信》，实物投影仪。 　　 　　2、信纸，记号笔和蜡笔人手一份，有多余的信纸。 　　 　　三、活动过程： 　　 　　1、谈话，引出信件：我们看过的信。 　　 　　2、利用实物投影仪，引导幼儿阅读《小鱼给青蛙的信》。 　　 　　观察画面上的信，启发幼儿说说： 　　 　　（1）这是写给谁的信？谁写的？ 　　 　　（2）小鱼在信里说了些什么？ 　　 　　（3）在信的开始是怎样？表示什么？信里表达在什么时间、什么地点、小鱼邀请小青蛙做什么？他们在一起会玩得怎样呢？ 　　 　　（4）鼓励幼儿完整地读一读小鱼给小青蛙的信。 　　 　　3、尝试给好朋友写信。 　　 　　（1）启发幼儿想一想：你的好朋友是谁？你想给谁写信？你想对他说什么呢？ 　　 　　（2）鼓励幼儿在信纸上画一画信，要求要画出收信人、时间、地点、事情以及自己这个写信人。 　　 　　（3）教师巡回观察，了解幼儿写信的情况，并给予适当的语言提示。 　　 　　4、请幼儿读一读自己写的信。 　　 　　5、