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一次家访的典型案例
一个孩子的成长需要老师和家长密切配合。从教十一年来更让我深深地认识到,家访工作是老师协调家庭教育的重要方式之一。目前“课外访万家”活动正我校如火如荼的进行,在这次活动中,给我留下了一个又一个美好地回忆。
我们班有个叫欧某的同学,他家住襄州区古驿镇,是在两个星期以前转入我校的。该生平时很少讲话,学习习惯和学习态度都还不错,就是一点:平时在校闷闷不乐。
利用星期天的时间,我来到了她家。家长很客气,很快我跟家长交换了意见。通过与家长的沟通才清楚孩子闷闷不乐的原因,家长也正在为这事苦恼。原来该生到了一个新的环境,还不太适应,加之该生家长的娇生惯养,导致她萌发了辍学的念头。今天,老师直接到家对学生的关注,让家长和学生很受感触。在与家长和学生交流后,坚定了家长让该生流校的信念,同时也拉进了老师与学生的距离,为孩子更快的适应学校打下了坚实的基础。在离开时,家长一句的“我真的很感谢老师”,让我感受到了自己工作的充实。
总之,家访工作是老师工作中不可缺少的一项。但愿我能在今后的工作中利用家访这一方式,能够帮助和提高更多的学生。
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